【教师文苑】凤易：蒲公英

蒲公英

我是个懒散的人，不喜侍弄花花草草，却贪心惹眼的柳绿花红，只得在大自然中暗寻芳踪。

天气渐渐暖和了，公园里枝头上各样的花儿争奇斗艳，芬芳扑鼻，大多我都叫不出它们的名字，更不愿与之亲近。反而有一种匍匐在地面上的黄色小花，是我最熟悉不过的–蒲公英。

锯齿状的叶子紧紧贴着焦黑的土壤，把根深深扎进土里；吸管样的直立茎上面顶着鲜黄色的圆形花朵，随手摘一朵，散发着淡淡的甜味，手上黏上了奶白色的汁液，黏糊糊像刚挤出来的牛奶似的；多得数不清的花瓣，有序地紧紧罗列在花蕊周围，一圈又一圈，层层叠加，不留一点儿缝隙。

小区的花园里，校园的花坛中，乡村的小径上，山坡上，目之所及，恣意生长，绽放着大大小小的金黄的花朵，生动、向上，想与太阳并肩。

记忆深处，有一群孩子，红扑扑的脸蛋，臂弯上挎着竹篮，手里拿着小巧轻便的特制锄头，漫山遍野地挖蒲公英，只是为了晒干卖给小贩，或补贴家用，或买自己中意的小玩意，没人深究这些蒲公英的去向和用处。

直到我上班后嗓子疼，医生告诉我一个小偏方，蒲公英泡水喝可以缓解嗓子不适，我才恍然明了，由衷地感谢蒲公英这种生灵。

我想再去好好看看它们，校园的花坛中怎么也找不到记忆中的那抹黄，闲庭信步小道旁，多了一个个绣球样的毛茸茸的小团子，又成了孩子们爱不释手的新玩意。

蒲公英这可爱的生灵，给孩子的童年带来了欢乐：这向上的生灵，有阳光和土地就努力绽放；这平凡的生灵，为人类无私奉献着自己。