【观赛有感】王姜龙：观《太平镇教育办诗词大赛》有感

1月28日，太平镇教育办举行第三届小学读书节诗词大赛及阅读成果展评活动，看了之后很受启发。古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就在老师的教导下背唐诗宋词，等我长大当了老师，当了爸爸，我也开始教学生和自己的孩子背诵古诗词。“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗我们都能耳熟能详。随着年龄的增长，更多的古诗词走进了我们，我们在吟诵古诗词中感受着韵律的美，情境的美，感受着传统文化带给我们的乐趣。

　　这次诗词大赛分高年级和中年组进行，共13个代表队参加，参与人数多，他们有的对答如流，有的一知半解，只为诵读中国古诗词，感受诗词文化带来的意境。看选手在场上激烈竞争，让人们欣赏到一场视听盛宴。把高雅的唐诗宋词，通过喜闻乐见的流行方式进行传播，又把许多教师带回当年的青葱岁月，回忆起年少时诵读诗词的情景，回味悠长。此次诗词大赛的举行，通过对诗词知识的温习，带动全体师生感受诗词的美和趣，给人带来视角和心灵的享受。 

为什么今天想写诗词大赛的观后感呢？因为诗词大赛给了我许多触动，归纳起来有如下三点:

一、才华横溢，腹有诗书气自华

无论是学生还是评委老师，都让我们感慨，真是才华横溢，腹有诗书气自华……由此联想到“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。作为教师，想要在自己的领域做出成绩，必须要经过刻苦的学习，努力的工作，知识的累积，不断的创新，突破自我才能成长为教师中的人才，才能展现自我，使自己拥有独特的教学魅力。

二、厚积薄发，书到用时方恨少

诗词大赛的参赛选手都是各校选出来的精英，但是想要在这些精英中脱颖而出，可真的不容易，真可谓“强中自有强中手”!由此联想到想要在教学工作中，对问题的解决游刃有余，得心应手；对教学方法信手拈来，应用适当，一定要有非常强大的业务功底和知识储备量。并将理论的知识深刻理解，深入骨髓、融入血液。才能在工作中不慌手脚，不乱分寸，才能从容淡定！

三、与其临渊羡鱼不如退而结网

对于我们在台下的吃瓜群众而言，看诗词大赛，肯定有不同的表情流露。对我的启发是“与其临渊羡鱼，不如退而结网”。种一棵树最好的时间是二十年前，第二好的时间就是现在！而作为教学工作者，在工作中与其看着或羡慕别的同事不断尝试新的方法理念、不断突破自我，更上新台阶；真的不如自己沉下心来从一点一滴的做起来，一点一点的修炼，而后积少成多，量变到质变！

纵观平时的工作，我们虽然重视阅读活动的开展，但是工作做得还不细，还不实。有些工作还是在流于形式。今天通过观看诗词大赛，让我感到从小加强学生诗词教学很是重要，让学生从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量，更重要的是对孩子成长的一种熏陶，学生在吟诗作赋中能够提升思想境界，提高学生品味，从而进一步提高学生的修养气质，腹有诗书气自华，就是在证明孩子书读多了，诗词背诵多了，自然从内往外的有所改变。所以，要进一步加强古诗教学，制定出孩子各阶段应该背诵的古诗的诗目，不能只满足于教材的那几首古诗，要扩展古诗内容，开学初就要把要求背诵的诗目留给学生，要求学生不但会背，更是要理解古诗的意思。每天要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词，从而丰富阅读内容。

诗词大赛是一个很好地活动，它给所有人一些启迪。特别是要引起教育工作者的思考，传统文化要从小学抓起，诗词要从小学背起，把这些诗词好好地传承下去，不但是增加了知识，更是一种责任，这种责任就是要时刻记住，诗词演读着历史，诗词传播着文明，诗词代表着文化。作为教育工作者，要不忘初心，肩负起这种使命，大步向前。