泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
照见本心的光亮
王村镇章村武酒希望小学 陈丽君
今夜注定难眠,半小时前停了电,床上冰冷,又因为还有些事占据着思想,所以辗转不能入梦。索性拿起笔,打着手电筒,想写点什么排遣心里的烦闷,也不尽然是烦闷,更多的是难以言状的无头绪思索。
时逢冬月伊始,黑夜寂寥,无星辰明月作伴,倍显孤寂。此时房间更添寒意,手电筒的光斜射过笔端,只一束光线随笔尖游走,影子遮住了落笔的文字,如此情景,正映射出我那透不出光亮的内心。白日里浮躁的光阴都归于宁静,来不及揉碎的心事又以另一种姿态招摇过市,感觉好久没有过问的内心已落了灰尘。
我从教七年,不长,对这份教育工作,一直以诚相待,却未曾剖析过我的教育本心。今夜,既然那么多絮絮的无解盘剥着我的灵魂,我只好顺从地晾出的我的初心,试图得解,以求安然入梦。
回想工作初时,热情极高,喜欢思考,喜欢创新,把学生当朋友,把课堂当舞台,灵魂独自行走,但坦坦荡荡。和孩子们在一起喜乐忧愁共同享受,互相温暖。那时无经验,教学不得要法,却总是晴空微云,如沐春风,用学生之心待学生,不懂人情冷暖,不屑世故周旋。精神世界独居一隅,自由,轻松。
不知何时起,我由开始的热情逐渐倦怠,虽依然忠于教育,忠于讲台,但思考少了,用习惯在教学,用认知来判断。疲于适应母亲这种推脱不掉的身份,匆匆忙忙,体味生活的苦辣酸甜。总是繁忙着、劳碌着,又心中不安,不再洒脱泰然,想由内心主导前行,却又被现实牵绊,就这样在现实的不甘和精神世界的无能为力中来回切换。
沉心想想,虽一路走来跌跌撞撞,但回看来路,也不平凡。因自己做了母亲而变得柔软,对学生耐心多了,宽容多了,为他们考虑多了,也在与孩子们的接触中发现,他们带给我很多改变,在他们的欢声笑语中忘却烦恼,殷殷目光中重拾自信,诚心感恩中倍感幸福,内心竟有丝丝温暖。再看看,工作取得进步时的暗喜,学生成绩提高时的欣慰,教学中有新思路时的存在感。我豁然了,曾一味管中窥豹地否定自己,想来是我狭隘了,成年人的世界里岂有容易二字,惟有自我肯定、自我鼓励、自我消化,方能阔步远行。才顿悟,生活、工作中,你的在意,你的难舍弃就如磁铁一样吸引烦恼、吸引怨怼、吸引坏情绪,放下那些你对事的太较真,对人的诸多期许,只是坚守本心,做好自己,何尝不能轻松?
夜已深,周围仍寂静漆黑,我却因化解了自己而感觉敞亮柔和。抖抖发麻的手臂,终看见透出心门的那星星点点的光亮……
●End●
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