【教育随笔】刘卓云：春光不自留 莫怪东风恶

2019立冬以来的第一场雪经历了满天飞舞的自由浪漫，又瞬间归于平静，直到消失得无影无踪，正像我们拼命要抓住时光的尾翼，却被无情的抛弃一样，世间有许多美好，却苦于没有好好珍惜而一一错过，错过奋斗的青春，错过高校的门槛，错过梦想的机缘，错过事业的辉煌，错过精彩的人生……时令已走近小雪，突降的气温让人时时不寒而栗，这样的天气，住在西王母之畔的我等教育人如一群群小喜鹊沉浸在早已搭建好的温巢里，上班，回家，下班，回家，偶尔出来沐浴阳光雨露，略带疲惫又无可奈何地演绎着各自平淡的人生，没有惊喜，没有激情，没有鲜花掌声，只有一尘不变的生活节奏，然而，却有那样的一群人，为了泾川的教育再上新台阶，夙兴夜寐，不舍昼夜，多像顶风傲雪的梅花，让我们眼里饱含感动，让我们内心热烈澎湃，让我们如沐春风，且将时光的指针定格在2019年的11月20日。

听说县局督导组要来我校检查指导工作，我们开始了紧张忙碌的准备、自查。从教案到作业，从备课到上课，从读书笔记到政治笔记……尽量让自己的工作不出任何纰漏，保护自己的颜面，也不给学校抹黑。早自习刚下，督导组领导迎着湿漉漉的雨雪进驻我校，不容喘息就踩着坚实的步伐随机进入班级听课，下午三点钟，我们坐在会议室等待县局领导的反馈意见。我们的亮点得到了肯定，我们的问题和今后的努力方向也像指明灯一样在我们每个人的眼前呈现。李局长一行，工作速度快，效率高，针对性强，从六项重点工作入手，有的放矢，逐一抓落实，反馈意见精准，切中要害，李局长从高中教学到幼儿教育的紧密联系和竞争激烈，直言不讳，娓娓道来，提出了许多宝贵意见，会议室安静极了，仿佛能听到每位老师灵魂深处的回响，我们一面洗耳聆听，一面反思剖析自我的工作，我们感受到一颗忠诚于泾川教育的赤子之心，我们透过那双闪烁着智慧和蕴藏着精深文化的眼睛看到了忧心于泾川教育的一颗颗焦灼的心。

作为整天奋战在教育最前线的教师，我们是振兴泾川教育的排头兵，对每一名学生和家长我们责无旁贷，可以理直气壮地说我们不忘初心，不负使命，一直都在负重前行，可是我们的付出和收获成正比了吗？没有，真的没有，甚至差的太远！是哪里出了问题了，是我们没有与时俱进，我们的孩子一代比一代聪明，可是吃苦精神不够，创新精神不够，是我们没有正确引导吧，一定是！为什么我们面对新生的事物却沿用老套的经验？是我们学习不够，和孩子的心灵对话不够，我们很少有时间了解孩子的需求，他们需要兴趣，他们需要点燃，可是我们一直在温火慢熬，有时又用力过猛，可是我们已经习惯了自己，于是强迫学生习惯自己。殊不知这样的习惯有时走向了恶性循环，学生被我们牵着鼻子走，他们没有成为学习的主人。填鸭式灌输式早已与我们的时代格格不入。所以，我们渴望走出去，增长见识，开阔视野，转变认识，改变方向。我们的教师都是好学的，容易被洗脑的，有学习就有进步，固守成规只能自取灭亡！我想和我大概同龄的老师永远忘不了十年前活知识立群社以许国辉为首的香港同胞对我们泾川教育的引领和扶持，那些年我是年轻鲜活的，那些年我也是荣誉满满的，带领孩子们参加研究华夏文明夏令营，去香港合作交流学习，我懂得了什么叫活知识，我学会了做研习报告，我从中体会到了成就感和教书的快乐和美好。如今，我们依然渴望学习，渴望注射新鲜的血液。

这些年，教育是真的出了问题，我们常常扪心自问，时间都到哪里去了？为什么没有时间搞教研，没有热情搞教研？应付是许多教育人的常态，我们一直想说自己的心声，我们需要安安静静地教书。可是许多形式上的东西占去了大多数时间，形式搞得多了，不该搞形式的也习惯了搞成形式，为了应付检查，搞出了许多的华而不实。我们需要为自己负责，摒弃形式主义，让我们所做的每一样工作，花费的每一秒时间都对孩子的成长有利。

得语文者得天下， 推广阅读是多好的举措，可是我们需要研究如何高效阅读，需要时间，需要阅读计划，需要有从上到下，从校长到教员再到学生，最后到亲子阅读，全民阅读的氛围，我欣赏衡水中学早操前的全校激情昂扬的诵读，我希望多搞一些诵读活动，读书交流分享会，成立有特色的文学社团等。

课堂是教学的主阵地，我们何时能保证将每一节课都打造成精品课，每一个环节有卓有成效，面对大班额教学能让每一个孩子都参与其中，感受到学习的快乐，收获的快乐。不用说，我们需要名师指导，需要研究交流，可是，这样的氛围何时才能真正建立起来，也许我们还真的需要一个教学的模式，比如先学后教，问题呈现，充分交流，导学案……一切都太需要改变了！

教育教学的精细化不容忽视，认真批改作业，尤其作文，因为我们知道好文章是改出来的，可是我们最怕朽木不可雕也，我们喜欢可塑性强的孩子和习 作，可是，面对孩子，可塑性不可塑性也许都得我们付出真爱。

德育是教育的关键，质量是教育的命脉。我欣赏三小老师每节班会都有针对性的主题，这样坚持下去，孩子的思想品德一定是良好的，积极向上的，纪律是学习的保证，文明礼貌是做人的准则，教孩子先成人再成才是我们老师时刻不能忘记的。

冬日的寒风呼啸，雨雪霏霏，感谢泾川教育局的领导送来春天的希望，在每个教师心中埋下成长的种子，点燃火热的激情，春风不自留，莫怪东风恶，冬天已经到来，春天还会远吗？我们一定不负众望，携手并进，打造东街小学的特长特色，创造东街小学更加辉煌灿烂的明天！