【教师文苑】 郭宇瑶：挥洒汗水 让青春闪光

太平镇中心小学   郭宇瑶

七年前，我带着一脸稚气走进这所学校，告别了象牙塔白衣飘飘的年代，走上了人生的三尺讲台，在这同时感触到那一双双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我也知道这便是我的起点。我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在七年教学的过程中才真正体验到了农村教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

我出身在教师世家，从走出大学校门的那天起，我就下决心延续爸妈的使命，当一名优秀的教师，这几年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师。

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，一个简单的单词，给他领读几遍还是读不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，这位学生递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：郭老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我……“看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

多少次同仁们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，而自己的孩子却成为留守儿童。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。

还记得那天，我利用下午吃饭时间去教室给学生开小灶，因为当天课堂上的课容量有点大，再加上学生刚开始接触英语，26个字母对他们来说既陌生又熟悉，这几个孩子是住校生，看着这几个孩子眼中的求知欲，我耐下心子反复领读，就怕他们学不会，临出教室门的那一刻，几个学生拉着我说谢谢老师，谢谢您为我们辅导功课。说实话在那一刻我被他们的话语感动了，上班这几年，很少碰到学生会因为你给他补习功课而学会感恩的，最起码我知道这几名学生以后不会差 ，最起码他们懂得感恩。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；但我仍充满着希望，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生！ 

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