泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
雨中与茶花女漫步
泾川县幼儿园
孙红霞
几天的雨,迎来立秋的消息。在雨中,秋天就这样悄然而至。雨给我带来了安静,带来了思考,雨水时大时小,飘飘然然,自在丰盈。
以我的骑车技术,完全可以在雨中骑车前行。在我准备推着车子出门时,我顿了一下,随即丢下车子,提着包,撑着伞走入雨帘。路上行人稀少,车辆却很多,不时有鸣着喇叭擦身而过的车辆。田间所有的植物都静立不动,接受着雨的洗礼和滋润。草绿、树绿,一切葱葱蓉蓉。
想起自己好几次投稿,都杳无音讯,心里莫名的失落,同时也想到今年已经过去这么久了,我却写不出一篇像样的文字。每天过得忙碌却很孤独。也读了一些书籍,却没有兴趣去感悟文字里故事情节给我灵魂的启迪,只是默默地读、听,随着故事主人公的命运而悲戚、欢喜、忧伤。每一篇作品的背后,或多或少地折射着时代变迁带来的隐晦生活。
刚读完了法国作家亚历山大·小仲马的《茶花女》,有欣喜的骄傲,然而更多的是悲戚。看一个人,始于颜值,终于才华,可是茶花女无论她的身份怎样,在作者眼里或者笔下,都是始于颜值,终于品质。我敬佩一个妓女身份的女人如此善良而具有牺牲精神。作者的愚钝折磨让她依然炙热的爱着,希望着,直至死去。23岁的女人,就这样消香玉损。她,就是文本最大的魅力。雨下的愉悦,而我的心思却没有那么明朗,看着车子擦身而过,想着茶花女悲催短暂的一生。每一个故事最终的结局就是以死获得新生和升华,茶花女,按照自己的想法做到了,她的死换来的是普通百姓的爱戴,换来的是爱情的纯真。而上流社会的公爵、公子谁为她的死而难过,谁又因为她的死而回头呢!听着雨声,后移的植被或许为我的步履而嘲笑我的迂腐,因为这些事情的思考,对于我而言只是思想上、情感上的悸动和惋惜。谁能左右时代的变迁,谁能阻挡时光的流逝呢!
或许现在的我,为茶花女惋惜,鄙夷当时的社会现实。而明天的我,所有情感上迸发出的情绪都会被琐碎的工作和生活替代。无论什么时代,都有灰暗,何况1824年的巴黎呢!
雨雾迷梦,生活还得继续,或许一波一澜的思考,只是我这四十分钟大脑休息的最好时间。悲戚也好,惋惜也罢,只希望明天可以看见阳光,感受到温暖的气息。鞋子早已湿透,不光是马路上的雨滴,还有院子里似小溪一样得水流,脚底冰凉,感觉整个身体也是冰凉的。茶花女的半生冰凉,换来死后的高贵品质,而我脚下的冰凉,只想换来温暖与舒适。
温暖的地方,有火炉、热水、有温烫的甜粥。炉火烘干鞋袜,热水泡热脚部的皮肤,粥填饱饥肠。在这样的雨天,这样的寒凉里,只有自备的温暖,才让自己有了热情,有了茶花女的期望和泪眼里的柔情!
我真的期望生活中,无论是哪一层的人,身居高位或者普通百姓,若有一丁点儿的善良、高尚,那么世界上就不会有悲情的小仲马,也不会有茶花女的凄然离世。
雨还在下,下的理所当然,下的无拘无束!
●End●
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