【教师文苑】贾莉娟：再见，1/2

到了该回首的时候了，却还是深感你的匆匆。空白和忙碌如一朵水莲花不胜凉风的娇羞，我竭尽全力想要珍重你们，惜别你们，可是内心免不了品尝这种确切的味道。谁又能说得过且过不是一种选择，对于流逝的、未来得及握住的，这样的说辞倒也可以安慰自己。1/2，对！一半，中点，过渡段，因为有终点，才会使得过程的地位价值连城。一起来清点吧！毕竟前行的步伐不容驻足。

学生！我的天地很小，由十二位专属我的与众不同的富有个性的学子撑起的一个小家庭。我的天地也很大，这十二位将领的背后又牵扯着一个大集团的支持。我们的摩擦是家常便饭，毕竟重口难调，厨艺不精莫。说起作业，我是那个勤开口最频繁的引导者，你是那个勤动手最敬业的操作者。说实话，没有你的参与，无论多么充满趣味的游戏，多么认真的较劲都只能是纸上谈兵。所以，我的孩子们，谢谢你们赠予我的快乐和生气。在这场博弈中，没有胜负，没有输赢，如果你较真一阵，留下的竟是馥郁的沁脾，如果你耿耿于怀，稀罕的容颜就毁于一旦。幸好，我实施的是方案一。和你的淘气，和你的较真是一种粘合剂，是一副润滑油，自然也是不可或缺的养料和食粮。我自以为，对你们，我做得还远远不够。我承认，吝啬的奖励小于充满活力的批评；心浮气躁的指责大于可丁可卯的耐心的指引；一丝不苟的严格要求也胜于和蔼可亲的温文尔雅。有时候我会认真的思考，你们这帮精灵到底有什么魔力，让我爱恨交加。生气的时候，因你们的不合格来惩罚我自己；开心的时候，乖巧懂事的点滴都能延长每天的时长。还记得吗？我曾问你们：你相信我吗？如果相信，你想优秀，我买单！你坚定的回答是我兑现诺言的激励。我也永远记得我们一起努力学习的模样，是一种同心断金的默契，是一种持之以恒的相携。是的，我们都是孩子，都在成长。期待我们一起卓越。

教师！琐碎的事情磨炼了我们的认真和耐心。这似乎与教学是相辅相成的，一样的需要耐心，需要细心，需要沉着冷静的积淀。小事不成，何以成大器？在这条路上，多心的思考与疑惑常常帮助我检查自己。检验评头品足的迹象是否残留于吾身？曾经嗤之以鼻的不良是否也是自己彼一时，此一时的不作为？以身作则一直是我攻克的困境，也是自我提升的必修课，没有完成时，只有进行时！

自己！起笔，我满怀期待的井然有序的计划监督，多于1/2的执行被评完成，可还是打破了坚持不懈的棱角，未免有些惋惜和不完美。像我这么追求优秀的人，怎么可以少得了光环的晕轮！像我这么对非凡苛刻的人，未来必然还要撸起袖子加油干！嗨，歇歇又该启航啦！

一言之，1/2已完结；换言之，1/2已着手。牛逼的梦想绝不向苍白的世界低头。