【教育动态】太平镇教育办举行幼儿园园本课程观摩及环创工作推进交流活动◎城关镇教育办第一片区举行“课外阅读”主题研讨教研活动

为落实完善园本课程结构，加强园本课程建设，丰富园本课程资源，提高园本课程实施的有效性，推动幼儿园课程质量的不断提升，优化教育手段，丰富幼儿园教育环境，促进师幼共同发展，太平镇教育办4月15日在盘口幼儿园开展园本课程观摩及环创工作推进交流活动。

此次活动分“园本观摩”和“环创工作交流”两部分进行。教育办分管领导、各园长、保教主任、教师代表参加。活动中，盘口幼儿园展演了园本课程《竹竿舞》和部分打击乐器表演，老师们的小宇宙在整个观摩研讨活动中得以爆发，丰富多彩的园本课程，孩子们积极参与，意犹未尽的表达是给予老师们辛苦付出最好的回报。

最后，参加活动的老师纷纷感叹回去后将抓紧时间把观摩学习到的经验进行交流和内化，将自己的学习体会和感悟运用到自己的工作中，同时表示要做一个，有心人，不断赋予园本课程开发、环境创设以新的内涵，为进一步提升办园水平而努力。

为了大力营造课堂教学研究氛围，带动片区教师积极投身课堂教学研究，努力提高语文阅读教学的有效性，促进语文教师对学生课外阅读方法的指导。根据《城关镇教育办骨干教师、兼职教研员联片蹲点示范教研活动安排意见》安排，城关镇教育办第一片区（水泉寺小学、阳坡小学）于4月16日在阳坡小学举行了以“课外阅读”为主题的第二次教学研讨活动。

本次活动首先观摩了阳坡小学董红霞老师的绘本阅读课《三只小猪》和水泉寺小学尚会娟老师的阅读推荐课《城南旧事》。两位老师针对不同的年级，不同的阅读目标，不同风格的教学方法，设计出独具特色的阅读课。董红霞老师从绘本的封面图片、文字等方面，引导学生观察插图，充分发挥学生丰富的想象力，预测故事情节；尚会娟老师以故事的重要细节为切入点，指导学生预测故事情节，从而极大地调动了学生阅读的兴趣。课后，观课老师对两节课例给予了充分肯定，分享了自己在阅读课教学中的心得，并提出了在指导学生阅读方面的的意见和建议。在研讨“如何有效开展课外阅读”时，老师们普遍认为，学生写作能力差，根本问题就是学生的阅读量偏少，积累的词汇少，导致学生在说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高，今后在激发和培养学生阅读兴趣方面还需不断努力。

此次教研活动，使教师较成熟的掌握指导学生阅读的技巧和方法，培养了学生阅读的兴趣及对文本的理解能力，从而全面提高学生的语文素养。

为了进一步推进六年级质量攻坚工作，加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，4月16日下午，城关镇兰家山小学召开了六年级家长会。

家长会由班主任何凤英主持。家长会上，校长景军红从六年级整体现状、科任教师工作情况、家长支持孩子学习、关注孩子青春期教育、全力配合老师提高教学质量、亲子共读等方面做了强调和安排。科任教师对学生学习情况进行了小结和通报，展示了学生各科作业，对学生学习及家校合作提出了具体要求。同时，老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议，认真填写了家长会记录表。与会的家长纷纷发言，交流家教经验。最后，家长会在老师和家长们的和谐交流中圆满结束。

此次家长会，拉近了教师与家长间的距离，对学校提升毕业班教学质量和学生高效完成小学学业起到了很好的促进作用。

为有效缓解农村幼儿园师资短缺问题，促进区域教学的均衡发展,4月16日，太平镇盘口幼儿园教师开展走教活动,对偏远教学点七千关幼儿园进行全方位的传、帮、带,达到了“走教一处,受益一方”的目的。

活动前，走教教师精心设计教学内容,针对走教课题，做足功课，教出实效；活动中，因材施教，精心组织活动，给孩子们带来一节生动有趣的课；活动后，与本校老师沟通交流,更新教育教学观念和专业知识结构,促进自身专业成长。

通过走教活动，为偏远教学点送去了优质的教育资源,让优质教师资源得到了充分的利用，激活了对口校教师的教学思维，也真正把艺术的灵魂传递给了孩子们。

为弘扬中国汉语言文化，引导学生感受汉字之美，规范并提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的书写习惯和读、听、写能力，4月16日，飞云镇教育办举行了一、二年级汉字听写大赛。

比赛分校级预赛和教育办决赛两轮，预赛时每校每班决出三位选手组成本班决赛队伍，决赛由教育办统一组织安排，在中心小学分年级进行决赛。经过教育办、学校、语文科任教师的精心筹备、刻苦训练和同学们的充分准备，比赛顺利地结束并取得了比较理想的成绩。

比赛采用现场集体听写的方式，参赛选手们姿势端正，书写时聚精会神，他们认真地完成由听到写的过程。一边是笔墨飘香润心灵，一边是横竖撇捺涵素养，从流动的笔尖下，每一个汉字仿佛都幻化成孩子们喜爱的灵动小精灵，或坐、或起、或飞、或跃、或奔，或舞。赛后阅卷教师认真批阅，根据比赛成绩各年级共评出一、二、三等奖18名。

此次汉字听写大赛培养了学生热爱语言文字的感情，厚实了学生的语文文化底蕴，又掀起了全镇学生们规范书写汉字的热潮。

为持续推动学校重点工作发展，培养学生综合实践能力，梁河九年制学校在以胡小春为校长的领导班子的研究部署下，紧紧围绕“为了学生的发展”这一目标，充分利用学校独特的区位优势，学校班子成员与村委会衔接，在学校附近租赁一个钢架结构滴灌技术塑料大棚240㎡。4月10日，梁河九年制学校综合实践基地建成，当天，学校组织七年级学生对大棚构造、滴灌技术、放风设施进行现场观摩，并对土地进行了平整、整垄、覆膜，师生热情高涨，劳动积极性极高。

4月15日，学校购买甜瓜苗、西瓜苗、辣椒苗、黄瓜苗等幼苗350多株，组织部分师生利用墒情，及时栽种。

在这如画般的阳春三月，踏上梁河的土地，吸一口气，从头到脚都充满了泥土芬香，微风带着湿润的空气掠过脸颊，清新惬意，让人心旷神怡。感受着的梁河的山、梁河的水，让我们深刻体会到：劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有丰富多彩的世界。

为广泛推广阅读，开展绘本阅读，促进亲子阅读。窑店镇丰禾小学在近期开展了“小故事大道理”讲故事比赛，薛红科校长带头为孩子们讲绘本故事。孩子们分享《狼来了》、《卖火柴的小女孩》、《阳光姐姐》等故事。这样的活动极大地激发了学生们的阅读兴趣，达到了阅读推广的目的。让学生们在阅读中成长，在成长中阅读。