【教育动态】城关镇教育办举行第六片区骨干教师、兼职教研员蹲点教研活动◎城关镇水泉寺幼儿园教师教学技能大赛活动……（点开查看更多）

为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，以进一步推动课堂教学改革，有效提升学校教育教学质量，4月4日下午，城关镇教育办第六片区（甘家沟小学、何家坪小学、蒋家小学）骨干教师、兼职教研员蹲点教研活动在甘家沟小学顺利举行。教育办教研员孟彦军、兼职教研员、三所学校校长及数学科任教师20多人参加了本次活动。

本次活动的教学内容为三年级数学《连除解决问题》，承担本次教学展示课例的是甘家沟小学市级农村骨干教师撒会琴及青年教师赵春梅，两位老师以“高效课堂为基点”展示了风格截然不同的课例，撒会琴老师以启发引导为主，引领学生通过自主探究不断获得新知；赵春梅老师则以问题为主线，引导学生从分步除法的运算再深入到连除的运算，由浅入深，由易到难，使学生用已有的知识拓展了新知识，达到了学以致用的目的。两节课课堂气氛活跃，学生回答问题积极，真正体现了高效数学课堂。

随后，全体观课老师对两节课例进行了深入交流探讨，结合各自教学实际提出了一些指导性建议，并就“如何有效提升数学课堂教学质量”进行了积极的讨论，大家一致认同数学课应精讲多练，应注重培养学生的数学思维及良好的学习习惯。

本次教研活动，既为片区数学科任教师搭建了学习交流的平台，又为片区学校课堂教学质量稳步提升奠定了基础。

为了加强水泉寺幼儿园师资建设，提高教师专业素质，促进教师之间的相互学习与交流。2019年4月3日至4日水泉寺幼儿园组织开展了幼儿教师教学技能大赛活动。

活动开始前，园长李芳萍对本次活动提出了要求，为了比赛的公平、公正、公开，参赛教师抽签决定赛课顺序，评委当场打分并亮分。通过对选手的说课、教案设计、教学过程和教学反思作综合评比并排名。在各学科竞赛中，参赛教师准备充分，课堂气氛活跃。她们以游戏为载体，创设情境让幼儿在说一说、想一想、做一做中进行认知和感悟，充分发挥幼儿的主动性和创造性，体验探究和学习的乐趣。各评委教师对赛课中亮点的呈现给予了充分的肯定，同时对存在的问题和不足之处也进行了分析和引导。活动最后,张少娟老师关于“幼儿教师如何说课”对教师进行了简单的培训，提高了教师的说课水平。

通过此次竞赛，充分展现了水泉寺幼儿园教师的教研成果、扎实的教学实践功底和丰富的教学理论知识。给所有的参赛选手和观摩教师起到了很好的专业示范引领作用，有力促进水泉寺幼儿园教师专业成长和幼儿园保教质量的提高。

为了进一步推动全镇教研工作，为广大教师提供交流平台，促进教师之间、校际之间合作交流，有效提高课堂教学质量，打造英语高效课堂，提升英语口语交际能力，探讨英语课堂教学策略，促进英语教师专业成长。4月3日，城关镇教育办第四片区在城关镇杨柳小学开展了六年级英语“同课异构”教研活动。教育办雷利华、杨柳小学校长薛勇华、茂林小学校长刘小红以及第四片区的全体英语教师参加了本次的教研活动。

本次活动分两部分进行。一是优秀课例展示，来自杨柳小学的青年教师成婉秋和甘家沟小学的骨干教师白亚莉分别为本次教研活动展示了六年级英语《Unit3  Where did you go? Part A  Let’s  talk》课例。课堂上，两位教师娴熟运用电子白板，展示了不同思路设计的英语课堂教学，紧扣教学目标，按照预先设计的学习问题，有效地组织学生进行“自主、合作、探究”的学习过程。上课教师教学思路清晰、教学方法灵活多样，学生学习积极主动，将“听、说、读、写”贯穿于教学的全过程，使学生的眼、手、口、脑都得到了训练，给其他英语教师提供了一个优秀的英语课教学范例，彰显了授课教师与众不同的教学风格。二是交流研讨，在课后的研讨活动中，教育办第四片区责任人雷利华同志就《义务教育小学英语新课程标准》进行了解读，并对英语课的教学提出了指导性意见和建议；接着，参加教研的老师们真诚地交换意见，开展了评课交流，大家畅所欲言对两位授课教师不同的教法、学法的指导、知识的掌握、能力的培养等方面进行了热烈地讨论。针对英语教学中“如何有效提高小学生英语口语交际能力”进行了专题探讨。最后，薛勇华和刘小红两位校长对学校的英语课堂教学现状进行了分析，对今后的英语教学工作提出了具体的工作思路和措施。

本次活动达到了教学资源共享，优势互补，相互促进、共同提高的目的，促进了片区英语课堂教学的发展，也有效地推动了片区联片教研活动的常态化。

为了进一步提高全镇幼儿教师教学技能，促进学前教育健康高质量发展，检验并展示全镇幼儿教师教学技能的实际水平，达到以赛促教、以赛促研、以赛促改的目的。4月2日-3日全镇幼儿教师教学技能大赛在丰台镇中心幼儿园举行。

此次活动共有12名幼儿教师参赛，以中、大班的语言、社会、健康、科学领域为讲赛内容。为了比赛活动的公平公正，活动前王教研组织召开了赛前会议，采取抽签形式决定活动先后顺序，活动分为三个环节即上课、说课、评课。

活动中，12名教师认真备课，精心准备，以饱满的热情、积极的态度，展示了幼儿教师的综合素质。投放的操作材料丰富多彩，孩子们积极参与活动，在游戏中感受到了学习的快乐。如中班的语言《啪啦啪啦–嘭》，有趣的图谱及孩子们可爱的表演让我们难以忘怀；大班的科学《有趣的纸》，让孩子们在操作实践中感受到了实验的乐趣；大班的健康《勇者闯关》，让孩子们感受到了参与闯关游戏的快乐，体现了游戏化教学的理念……

活动结束后，王教研组织教师进行了说课、评课活动。首先参赛教师对自己本节教学活动进行了简单的分析，接着评委一对一进行了评课，使参赛教师知道了自己教学中的亮点和不足。最后王教研对本次讲赛活动进行了总结，对涌选出的优秀教师进行了表彰奖励，希望参赛的选手能把学到的技能和经验带给本园的的老师，使全镇幼儿教师教学技能有所提升。

本次讲赛活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师专业知识水平的提高。

为了给全园教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进新教师快速成长,高平镇中心幼儿园举行了为期一周的全园教师教学技能大赛活动。

为上好这次公开课，参赛教师做了充足的准备，从五大领域着手，组织了内容丰富、形式多样的课堂教学活动。在活动过程中，教师坚持面向全体幼儿，贯彻“让每一个孩子得到发展”的理念，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，听课老师从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行了深入地点评，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，每位教师在各方面都取得了可喜的进步。

此次活动不仅为全园老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为全园幼儿教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了全园教师的专业化成长，体现了全园幼儿教师求真务实、积极向上的精神风貌。

4月4日下午，王村镇中心小学举办《厉害了我的国》校园集体舞比赛。

随着音乐的节奏，同学们舞动着，跳出了活力，跳出了激情，跳出了孩子特有的朝气蓬勃。最终评选出了一、二、三等奖。一个个精彩的表演离不开老师和同学们的努力。

校园集体舞是培养学生良好音乐节奏感、律动感的有效途径。也是学生课外活动的艺术形式，有利于提高学生的文明素养和审美情趣，培养合作意识和交际能力，形成开朗、乐观的健康个性；有利于培养健美的身体形态，发展动作的协调性、节奏感和韵律感，提高身体素质；可以说，健康活泼的校园集体舞是王村镇中心小学一道靓丽风景。

为了进一步丰富校园文化生活，落实阳光体育，抓好“三操”，切实促进学生健康成长，4月4日下午，丰台镇中学在七、八年级开展了大课间集体舞比赛。

比赛开始，10个班的队员身着整洁的校服，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，依次上场表演。他们全员参与，队列整齐，动作统一，舞姿洒脱，动感十足，赛场上不时发出阵阵欢呼与热烈的掌声。经过激烈的角逐，评委公开公正公平的评价，现场亮分，八（1）班、八（2）班、七（5）、七（3）等四个班级获得优胜集体奖，校领导为以上获奖班级进行了颁奖。

此次大课间集体舞比赛，充分体现了学生朝气蓬勃的面貌，展示了学生们拼搏进取、团结一致的精神，增强了班级凝聚力，为学校发展注入了生机与活力，促进了学生身心健康发展。