【观课有感】任丽琴：参加城关教育办第一片区骨干引领“同课异构”观课活动有感

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”在这春风送暖，桃花烂漫之际，城关教育办开展“骨干教师，学科带头人兼教研员蹲点同课异构”教研活动。此次活动的开展为我们英语老师送来了“教学的春风”。我有幸参加此次活动，作为一名学习者，我收获颇丰。 

首先是骨干教师惠丽丽老师上了一堂示范课。还未走进教室，我就被惠老师播放的英文歌曲带入英语语境中。在课堂中，惠老师设计的“砸地鼠”游戏，在激发学生兴趣的同时，对上节课的知识进行了复习，很自然的导入新课。全英教学已经提倡多年，今天我有幸亲眼目睹了惠老师的全程英语教学。她标准、流利的英语口语附带着丰富的肢体语言，为孩子们创设了更多听英语的机会。惠老师的课件设计更是完美无瑕，她先出示图片，接着出示相应的句子。惠老师让学生多次听新的单词，再跟读，最后通过生生对话在句子中巩固单词，既锻炼了学生的听力，又规范了学生的发音，更符合学生对新知识的掌握规律。惠老师的教学方法体现了一个“活”字，她的教学形式更丰富多样，通过师生活动、男女生活动、同桌活动、小组活动等多种形式给学生说的机会。

第二节是年轻骨干教师王凤的观摩课，王老师的英语大转盘活动既复习了旧知，也激发了学生的学习兴趣，同时让学生有了成就感。一首英文歌曲带领大家遨游在英语世界中。她的板书设计五彩缤纷：既有句型卡片又有单词图片，这样的设计非常符合小学生的认知特点。王老师精美的课件如同一张张美妙的音乐盒，使在座的师生们总想探索其中的奥秘。王老师对知识的讲解更是透彻、详尽，课堂活动设置突出“challenge”一词，激发了学生的兴趣，加强了学生挑战自我的勇气，课件配音更是锦上添花，营造了一个轻松、活跃的氛围。

两位老师上课热情饱满，教学功底扎实，口语水平极高，教学风格迥异，时时刻刻为学生营造浓厚的英语学习氛围，情景创设水到渠成。

古人云“听君一席话，胜读十年书”，今天这两节课让我学习的地方太多太多。今后，我要将这样的课践行于我的课堂，多向这样的骨干教师学习，多向同事请教，力争使我的教学水平得到升华！