【教师文苑】杨秋娟：三月，邀你一起品味书香

大西北的三月小镇，时而春寒料峭。总期待着阳光明媚的午后去踏青，去掐苜蓿，去看桃花……美好的期盼终不被负，一个闲暇正午追随阳光去了户外，一朵盛开在角落里的蒲公英让我顿时大喜。我四下环顾，呀！在枯萎的草丛里三叶草暂露头儿。路边的柳条穿上了鹅黄的风衣，树下的小草齐刷刷伸出了一个个小脑袋吮吸着春光的温暖。休息了一冬的麦苗绿的养眼，如同一块块碧玉装扮着大地，桃花绽放的分外妖娆，香气四溢……所有的生命都努力生长着，美好的春景如约而至了。

在这春回大地的三月，新学期在对号错号交替中已走到了第四周。每天按步就班的忙碌着。与以往不同的是我在茶余饭后，迷上了阅读。前三周抽时间阅读了一本《白鹿原》，这个周末看了一本《纳兰词序》。这是令我最开心的事情。以前只是在手机上进行简单阅读，回想喜爱文字的我什么时间喜捧书本读了？对了，上学期女儿看《平凡的世界》与《穆斯林的葬礼》，我也跟着读了一遍，再次感受了孙少平、孙少安兄弟俩与命运抗争的不屈不挠的精神。重新认识了一个善良、感性、如月亮般美好的新月，为她的离去而遗憾多日。感觉精神世界充裕了，日子也更充实了，之后又阅读了一本《包法利夫人》。寒假期间，阅读了朋友借的《林徽因传》，对这位民国才女的才华及她对我国建筑艺术所做出的巨大贡献有了全新的了解。人间四月天里有林徽因的爱情故事，《再别康桥》就是徐志摩为她而写。沈复写的《浮生六记》里我最喜欢闺房记趣，他的妻子陈芸虽生活在封建时期，但她勤快善良、蕙质兰心成为旧式妇女中难得的另类典型，一个享受过生之乐趣的幸运妇人。她以性情洒脱、趣味高雅为后人称道。最后还阅读了艾米莉.勃朗特写的《呼啸山庄》。希斯克里夫所有的爱，所有的恨，最后都化成呼啸的狂风，掠过孤寂的坟头，吹过荒凉的原野……

在这莺歌燕舞的三月，更可喜的是孩子们这学期习作上新台阶了。难忘的“第一次”写事的文章，我给孩子们讲完习作要求及写作方法后，便让他们结合自己的亲身经历选材、构思、草稿、修改、誊写。结果交上来的作文一半以上都是优秀习作:选材真实、事例典型、内容充实、用词丰富、中心突出。这让我很欣慰，上期为提高他们的习作能力，想了不少办法:分层看优秀作文选，我写下水文给他们读，分类整理精彩开头结尾，将班内，泾川教研微信及泾水读书人平台上的优秀习作打印出来全班传阅。布置阅读作业（每四周在学校图书室借一本书）并写读书笔记。“博观约取，厚积薄发”这话没错，我想阅读得多了，积累的多了，下笔就如有神了，借此机会我又鼓励他们写起了日记，孩子们的日记有长有短，内容还算真实。一些孩子把对我的意见或他们疑惑的问题也写出来同我交流。顺便给他们布置了阅读作业，教材配套的《阅读》，每天下午三篇。顺便推荐借读新课标要求学生读的书，开学第一次家长会上家长反馈回来的信息孩子们回家已经有自主阅读的习惯了，一个叫磊的男孩告诉我他在读《平凡的世界》，他计划花一学期读完这三本。窗外的迎春花、海棠迎风绽放。室内的“花儿们”也竞相开放，一朵赛一朵。这是阅读的种子在他们心中生根开花了。

在这桃红柳绿的三月，女儿已经阅读她的本学期第二本书《钢铁是怎样炼成的》了。第一本《格列佛游记》她利用闲余时间两个星期便看完了。这个孩子挺喜欢阅读的，这一点令我很开心。寒期她除了学校借回来的《红与黑》，还阅读了巴金的《家春秋》，儒勒?凡尔纳《海底两万里》及鲁迅的《骆驼祥子》。她现在的阅读速度比我快，望着女儿挑灯夜读的陶醉相，我又欢喜又心疼，孩子每天批星戴月去上学回家，临睡前还惦记着她正看的书。阅读的力量呀！不容小觑。孩子，坚持阅读下去。妈妈为你点赞！儿子活泼好动，动画片就是他的最爱，为了缓解他的视觉疲劳，我陪他一起看绘本故事，假期的每天晚上他都和我能看两本，里面的故事情节也记住了大概，能指着画面给我简单讲解了。听着他稚嫩的童声说花婆婆小时候叫艾莉丝，长大后叫卢飞丝，老了叫花婆婆我激动得不亦说乎！我在他心里播种了好久的种子终于发芽了。陪儿子阅读我将一直会坚持下去。

三月的春风温柔舒心，窗外的柳枝随风飘荡，迎春花橙黄一片，踏春赏桃花的人们随处可见，大自然的一切生命都在三月里奋力生长，谁也不愿落队，它们都想长成最美的模样。我和我的孩子们也不会落后，热爱阅读是我们的阅读动力，坚持阅读是我们的阅读信念，博览群书是我们的阅读目标，不动笔墨不读书是我们的阅读方法。孩子们！在阳光明媚的三月，让我们手捧书本，迎着三月的花香，一起品味书香，遨游书海吧！让知识充盈我们的人生底色，一步步走向睿智人生。