幼儿园小班社会快乐活动课程教案：学会使用手势表达不同的意思

摘要: 　　一、快乐活动目标： 　　1、学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思。（请鼓掌胜利指示方向举手及介绍别人时的手势。）2、培养幼儿尊重、真诚、谦让、友善的优秀品质和良好的行为习惯二、快乐活动准备：各种 …,

　　一、快乐活动目标：

　　1、学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思。（”请””鼓掌””胜利””指示方向””举手”及介绍别人时的手势。）2、培养幼儿尊重、真诚、谦让、友善的优秀品质和良好的行为习惯二、快乐活动准备：各种手势的图片三、快乐活动过程：

　　1、快乐激发：回顾已经掌握的手势。

　　2、快乐认知：

　　①、观察图片上的各种手势，请幼儿模仿并猜测各种手势所表达的意思。

　　②、介绍各种手势的用途以及良好运用手势的重要性。

　　③、教育幼儿要互相尊重，彼此谦让。

　　3、快乐获益：

　　①、幼儿掌握了”请””鼓掌””胜利””指示方向””举手”及介绍别人时的手势。

　　②、幼儿在活动中互相尊重、谦让。

　　4、快乐拓展：游戏–大家来玩打手势。将幼儿分成若干组，然后每组选出一名表演，其他幼儿来猜。