【教育动态】县教育局举行全县“导学案”课堂教学模式培训

为了进一步贯彻落实《泾川县2018年课堂教学质量提升年活动方案》，推进“导学案”课堂教学改革深入发展，9月21日，县教育局在泾川四中召开了全县“导学案”课堂教学模式培训会。教育局副局长李旭勤及教研室全体成员、各乡(镇)中学（含完全中学初中部）及县直初中、小学分管教学副校长、教导主任、教研组长；各乡（镇）教育办主管教学教研员，全县小学五年级及初中语文、数学、英语学科教师共500多人参加了此次活动。

此次培训为期一天。上午由县局邀请的来自河南省漯河市颍川学校的三位老师上了三节导学案模式示范课。郭小丽老师的《荷叶·母亲》一课气氛轻松活跃，节奏张弛有度，环节过渡自然，将现代名人的实例引用到教学中，使课堂内容浅显易懂，也很好地调动了学生的积极性。谭小娜老师的《有理数的除法》一课，教学方法新颖，将预习、讨论、展示、反馈贯穿于课堂，在激发学生兴趣的同时使学生潜移默化地获取知识。黄书惠老师的《Unit3 Section A Is this your pencil?》一课，思路清晰，环节紧凑，设计合理，讲解细腻，通俗易懂，使学生较好地理解和掌握基本知识。

下午，三位外地老师就导学案的具体运用结合自己的教学实践谈了自己的想法，并积极解答了我县老师在导学案使用中的困惑。最后李局长就我县如何有效使用导学案讲了四个方面的意见和建议。

李局长在辅导报告中强调，一线教师实践导学案模式教学，首先要弄明白三个问题（三问），即“什么是导学案？导学案产生的背景是什么？我们为什么用现成的导学案’’。二是要知道四个方面的基本知识（四知），即知道导学案的价值和好处；知道教师如何才能使用好导学案；知道灵活处理好“先学”与“后教”的关系；知道“导学案”模式对教学管理提出的要求。三是加强五个方面工作（五加强），即加强关注两头学生；加强合作学习组织建设；加强学生良好学习习惯和自学能力的培养；加强教师自身素质的提高；加强导学案内容的有效整合。最后，李局长从十个方面讲了导学案的使用策略（十策略）。

此次培训对进一步转变我县教师教育理念，推动教师教学方式和学生学习方式的改变，全面提升课堂教学效率，促进教学质量的提高发挥了积极作用，受到了参训老师的好评。

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