【总结】史俊杰：泾川县2018年美中友好志愿者英语教师培训总结

泾川县2018年美中友好志愿者英语教师培训总结

高中1班    史俊杰

今年7月，我们参加了为期十天的美中友好志愿者暑期中小学英语教师培训活动。给我们培训的18位外教来自省内各个高校，他们不畏酷暑，为我们精心上课，让我们一睹母语人士说英语的风采，同时也饱受异域文化的熏陶。在培训之前他们做了问卷调查，后面的培训也做到了有的放矢。7月16日早晨8：00教育局在泾川四中礼堂举行了开班仪式，各级领导高度重视。解局长用英中双语致了辞，为我们做了表率。所有的英语教师按学段分为小学组、初中组和高中组，共设9个班。我们高中1班共有20名学员。大家非常珍惜这次近距离和外教学习的机会，通过学习每位教师都有许多感触和收获。为期十天的英语培训已经结束，在这紧张、充实而又快乐的十天里，各位教师感受了很多，也学到了很多。以下是我们对这次培训的总结：

通过学习使各位老师的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的一员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。

通过听外籍老师讲的一些教学技能以及他们课堂教学的一些经验和感悟，大家对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明了努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素质。

这次英语教师培训对各位老师来说，无疑是一个很大的收获。语音、听力、口语、写作对老师们的英语水平有了一个很大的促进。尤其是外籍老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外籍教师的精心讲解，让老师们了解了如何较好地进行英语的听、说、读、写教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，因而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教的做法让大家很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境中，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

作为一线教师，大家知道了怎样的课才算是一堂好课，它包括师生互动，学生主体等，但关键还有对教材的把握，通过培训，使大家明白了，我们要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可加，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，不但要加强练习，而且还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

通过此次培训大家都进一步感受到了县教育局对教师队伍建设的高度重视，尤其重视英语教师的培训，同时也感受到了肩上沉甸甸的责任。非常感谢教育局领导能给所有的英语老师这样一次学习的机会，不仅让大家从外教的授课中学到了实用的教学经验，把以前培训得来的教学理论和教学实际相结合，在每天的研讨中从外教那里也学来了我们平时在书本上学不到知识；而且也加深了初、高中以及小学英语教师之间的交流，为大家今后在教学上的合作互助提供了交流的平台。在此也感谢给我们进行培训的18位外籍教师十天来的辛勤付出。                            

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