泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
窑店镇教育办 钱耀辉
梦想应该是小时候的事情,我三十多岁再谈梦想,对生命而言有些奢侈;梦想不是每个人都有,我三十多岁再谈梦想,算是对生命的一种交代。
没念书之前没有人问过我长大要做什么,所以根本不知道梦想是什么,总想着天天能吃鸡蛋长面,晚上再加个熟油辣子夹馍的生活就是受活的,就是我想要的。上小学二年级的时候第一次去沟里放羊,总跟在羊后面害怕羊走丢了,结果半后晌的时间,我跟着走累了,羊吃的还很不自在,一口气闪开我爬上了半山腰,羊走的小道,我上不去,只能目不转睛的盯着。眼看天黑了,八只羊从山岗只下来了七只,另外一只困住了,我恐高,不敢上去,只能无奈的跑步赶着七只羊回家,找我妈“救”那只困住的羊羔。我和我妈艰难的爬上陡峭的山岗,我让我妈小心,我妈让我小心,母子“相依为命”,终于凑到了羊跟前,那只小羊也通灵性,伸出了一只蹄子,小心翼翼的被我们抱下了上岗。我妈说:“其实山不陡,羊是吓着了。”我说:“妈,长大了我绝对不再放羊了!”这算是我最初的梦想:长大不能放羊。
小时候,我总喜欢看白事上吹喇叭的场景,总觉得那是黄土塬上最有仪式感的场面。每当有老人去世的时候,祭奠的那天早上,我就会早早的跑到那户人家看乐队的师傅们吹喇叭,一看就是一整天,只要村子里过白事,我妈总会在过事的人家门口那个土堆上找到我,喊我回家吃饭。有时候,过事的那家总管会给我夹一个萝卜丝夹馍,说:“虎子娃,看了一天了,爷给娃吃个馍。”我总会说:“我不是寻馍吃,我是爱看吹喇叭。”然后,大口大口的吃完萝卜丝夹馍继续看吹喇叭。心想着:世上这么多人都会死,都需要一场吹喇叭的仪式,要是我能当个吹喇叭的,天天顾事,而且还有血条汤和萝卜丝夹馍吃,那多好啊。这算是我的第二个梦想。
小学二年级第二学期的时候,学前班、一年级和二年级搞复式教学的老师嫌科目太多,不教我们了,我们十几个钱家村学的娃娃被分到了将军小学。到了将军小学,我喜欢上了班上的两个女孩,那两个女孩是一家子,长得好看,父母是“顾事的”,和秦腔剧团的人有些来往,每到暑假或寒假的时候,这两个女孩都会跟着剧团跑。我听大人说哪里唱戏,就早早的穿上“新”衣服跑到剧场,占据有利“地形”,准备看戏,也看那俩姑娘。戏子扮上皇上出来唱上几句念白,然后说:“丫鬟”, “有” 那姐妹俩应道。每到那个时候,我就想着:我长大要去唱戏,当个戏子,我当皇上,那两姐妹当丫鬟,那多气派。这算是我的又一个梦想。
我总觉得小时候的冬天特别冷,火炉也没有现在的旺。小时候的冬天很难熬,手会冻的满是疮疤。到学校上课的时候,我个子高,总会被安排在最后一排坐着,上课经常冻得直打哆嗦。但是老师不一样,一个手拿着课本,另一个手捧着暖暖的炉筒,一字一句慢慢悠悠、自由自在的为我们讲课。我看着满手的冻疮想着:要是我长大也能当个老师,我也左手那本书,右手抱着炉筒,那手和脚就不会冻着了,教师真是个好职业啊!这是我第一次萌生了当老师的念头。小学三年级以前学习很差,经常被老师打的辩不得方向,课本中学的那些诲人不倦、循循善诱的老师我怎么就没有遇到?想着:我长大也当个老师,不打学生,看看能不能把书教好,这是我被老师狠狠的揍了一顿之后再次萌生当老师的想法。后来啊,青春岁月里许多艰难在老师的言语中消融了,人生迷途中一些懵懂被老师点醒了,总觉得这世上的老师就是我生命中的“贵人”,所以便坚定了我以教化人的想法。再后来,大学上了师范,出来当了老师,教过几十个学生,总认为教师是平凡而伟大的,能一辈子做教育是幸福的,这便成了我的梦想。
所谓梦想即是“应该是怎样”,与“现实是怎样”是有差距的,这些差距就是梦想与现实的距离,就是我们应该努力的方向。有了梦想,就知道距离有多远;有了梦想,就知道力量在哪里。此刻,为着梦想,我讲下这些故事,不为怀念过去,只想惦念未来。此刻,我只想你,不带们!
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1、【教师文苑】王博文: 以所谓的“套路”,增进学生与父母的相互了解(一)
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