泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
引 言：
在红河学校进行年度考核时，无意中看到王博文老师的读书笔记：这是一个系列，共四本，不同款式的本子，每一本都用工整刚劲的字体书写，有诗词摘记、教学论文摘记、读书心得、执教日记，分类清楚，内容密密麻麻。翻开执教日记，暖心的文字扑入眼帘，随着目光流动，温暖直入心怀，颇为感动。索求之，编撰出来，以飨读者。
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以所谓的“套路”，增进学生与父母的相互了解
泾川县红河学校 王博文
2018年6月5日 星期二 晴
自古深情留不住，总是套路得人心。2016互联网使得“套路”一词重新流行于年轻人之间，而就在周一交来的学生日记中，一名学生将“套路”一词用到了我的身上。
每一个教育人都知道，初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显，教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，八年级学生最难管理，被称之为“八年级现象”。而对于我们农村学生而言，留守学生居多，这种现象就显得尤为突出。
为了促使学习思想的转变，曾进学生与家长的沟通了解，我作为教育管理者兼八年级语文老师，就组织学生和家长展开了一次互动交流，即学生眼中所谓“套路”。
“套路一”：上周五放学前，我给所带八年级学生布置了一篇作文《给爸爸或妈妈的一封信》，且要求学生必须认真对待，周日下午必须上交，并提醒学生说：“这篇作文很好写，就是按照书信格式，向自己的父母说说自己的心里话而已，反正你们的父母又看不到，但必须有真情实感”。周日下午，大部分学生按时上交了作文，对于没有交的我仍继续督促。
“套路二”：周一晚上，我便在八年级家长微信群里向家长发出如下建议：“各位家长，大家好！上周我给孩子布置了一篇作文《给爸爸或妈妈的一封信》家长可以借此机会了解一下孩子，需要的家长可以加我的微信，我发给你们，但必须给孩子写一份回信，写好后发给我”！
王博文老师的读书笔记
一场学生与家长的互动交流在这样所谓的“套路”中开始了，而我却是这“套路”中最忙碌的角色。我抓紧时间批改作文，以便和家长交流互动。家长都想看孩子的书信以了解孩子的内心世界，却以“知识浅不会写”的话语搪塞回信问题，我就像引导学生一样引导每一位家长，我让他们消除所有顾虑，告诉他们写回信，可长可短，只是对孩子们说说心里话而已。在不断的引导和鼓励下，凡是有意向看孩子书信的家长答应我给孩子回信了。
整个互动交流，我成了孩子与家长之间传递信件的使者，整整忙绿了三天。我将孩子写好的信拍成照片一个一个的发给了家长，又将家长写给孩子的回信成现在孩子的眼前，并要求孩子将回信亲自输入了我的电脑。
许多家长给孩子书信中的言语让我内心久久不能平静，值得细细去品味。现摘录如下：
打工也要有文化，活儿轻工资高。
你年龄小，学校就是你最好的归宿。
虽然和你相隔千里，可是对你的爱，从未减少，世界上没有母亲不爱自己的孩子。
读书会苦一阵子，可是不读书会苦一辈子。
这个社会念不下书是不行的，不要像我和你妈妈一样，这么热的天还在工地干活。
我们几乎没有什么言语交流，而妈妈所有的失落只能藏在心里。
还有一位家长的书信，我觉得很值得在这里和大家分享，它言辞恳切，句句在理，感人肺腑。
张丽霞家长的回信
亲爱的女儿：你好！
你是我们全家人的骄傲，作为妈妈我最大的心愿就是看着你快乐长大，但我更大的愿望是想你现在更加努力走上你想要的人生高度，没有人随随便便就成功，要想过得比别人好，活的比别人精彩，你就得加倍努力！我很唠叨，我希望你各个方面都比别人出色。可现在我发现我的唠叨对你来说成了多余的，我发现你不那么爱陪我说话，或许你长大了和我之间有代沟了。你知道吗？每个周末我都盼着你回家，因为你爸爸在外打工，家里就我们两个人，我多么希望你可以陪我多说说话，可每次你一回家写完作业就喜欢拿着手机一个人在房间里或者K歌，或者看会电视。我们几乎没有什么言语交流，而妈妈所有的失落只能藏在心里。好了，女儿越长大妈妈心里难免有点缺失，你有你的世界，但妈妈也希望你可以处理好自己的事情后抽出一点时间陪我聊聊天。
昨晚听二女儿读了你给爸爸的写的信，我很欣慰！爸爸没本事，能给你的不多，给你人生的指导也很少，我很惭愧，但只要你能走上一个又一个台阶，我和你妈妈都会支持到底。加油，女儿，你是最棒的！
爱你的妈妈和爸爸
虽然全班只有29位家长参与了这次活动，还有16位家长没有参与，但我已经很知足，觉得自己的所作所为已经成功了。因为我收获满满，收获了孩子与父母交流后那种释怀的眼神，收获了家长朋友们书信中令人感动的言语，感受到了他们对孩子的关心、重视和疼爱，同时我还见证了孩子与家长的共同成长。
也就是这种所谓的“套路”，为孩子和家长搭建了相互沟通交流的桥梁，不仅增进了亲子关系，也拉进了我与家长朋友的距离，难道不好吗？
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创刊日期：2016年6月2日
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