【班级趣事】不负秋光，“榴”住美好——朵朵三班探索石榴味的秋天

那个石榴上有个大洞，黑黑的。

里面有好多小蚂蚁在跑来跑去。

一定是石榴自己裂开后小蚂蚁才钻进去的。

我吃过石榴它很甜，蚂蚁也喜欢吃甜的，它去吃石榴了。

石榴裂开了说明石榴已经成熟了，我们可以一起采摘石榴啦！

老师，石榴树的树枝上有尖尖的刺，会不会被扎到呀。

你看像我这样，手躲着点，扭一扭就能摘下来。

高处的石榴该怎么摘呢？谁有好的想法？把它设计出来吧。

我和苏子艺的想法是一样的，我可以爬梯子到高的地方把石榴摘下来。

我可以坐飞机到大树的树顶哪里，把石榴摘下来。

我用绳子把高处的石榴拽下来。

石榴拽不动还有尖尖的刺，我用剪刀把它剪下来。

我可以让无人机来帮忙！

    孩子们互相讨论、探索了很多种的办法，可以坐飞机、无人机、用剪刀、用绳子等等。石榴采摘活动，让孩子们走进了真实的自然环境，在生活中融入科学探究，在采摘过程中，孩子们遇见问题、思考问题、解决问题，想到了丰富的摘石榴的方法，锻炼了孩子们自主解决问题的能力，感受到了采摘的乐趣和丰收的喜悦。

    《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”

     石榴称重活动中，幼儿利用大自然馈赠的果实亲身体验在自然中学习、在行动中学习的乐趣。

长得圆圆的，有点黄色，还有一点红色，上面那个尖尖的像是一个小王冠。

剥开里面有的是红色的，还有一些粉粉的、透明的，这些石榴中间还隔着一些黄色的皮。

对呀，外面的那一层黄黄的、红红的是石榴皮。像小王冠的是花萼。

藏在石榴里面黄色的一层薄薄的皮，是石榴的内膜。

摸起来硬硬的，滑滑的

闻起来香香的感觉很好吃。

这红色的石榴是甜甜的！

这里还有粉色、黄色的石榴，有的吃起来是酸酸的，有的是甜甜的。

这个石榴籽好软啊，我吃到了肚子里。

我这个硬不能吃的！

喝起来还很凉爽！

身临其境、触手可及是最好的教育。一场调动了孩子们所有感官、思考和创意的石榴味蕾之旅，让孩子们感受大自然馈赠的果实，收获了惊喜、自主和感恩。当孩子们在讨论石榴怎么剥、你剥的慢我来帮你的时候，我很感动，孩子们不只考虑自己，更是考虑到身边的其他人，友善始于幼年，友爱源于童心，这不正是幼儿心中有爱的表现吗？

    每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。孩子们进行创意绘画时，也能再次回忆此次活动的过程以及收获。

秋天是一个丰收的季节，除了石榴大丰收以外，各种蔬菜、水果、粮食等都大丰收啦！