【好书分享】只楚中心幼儿园——好书分享系列活动（四）

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楚

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推荐理由

美国著名“家庭治疗大师”萨提亚认为，一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。家庭教育对孩子来说至关重要，父母选择和孩子成为什么样的关系，他一定会跟着妥协达成什么样的关系。每一位父母，在培养孩子的过程中，也要不断地去提升自己。

在这本书里，一共展现了16种心理类型，告诉我们如何高效养育孩子。帮助每一位家长识别儿童心理类型，读懂孩子、看见孩子，让每个孩子都能做自己，能够健康快乐地成长。

很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。阅读此书的初衷是想从心理学的角度深层次的了解孩子的想法，现通过文字分享一下我的几点感悟。

一、每个孩子都想被看到

作者给我们讲了麦克和马克的故事。一个是面对孩子的主动表达选择置之不理的老师，一个是热情的对待孩子的老师。显然我们都会觉得后者的教师更有温度，但前面的教师才是常态。对于一位一线教师而言，需要面对的东西太多，教师是一个良心职业。

而每位孩子在一开始都希望被老师“看到”，这种“看到”区别于一般的“关注”，并不是因为你多听话或者表现多优秀而带来的关注，在作者看来，那是：“对一个孩子而言，那意味着被老师‘看到’的感觉，意味着被承认是一个存在着的人、一个独立的人和一个成长中的人。”当孩子没有被“看到”，便会觉得自己的“成长”是无人问津的，没人在乎自己的成长，甚至没人在乎过自己的存在，容易开始自暴自弃，通过特殊的方式吸引老师、同伴的注意。

【感悟】：我们在教育中，要善于去挖掘、发现所谓“调皮”、“不听话”的孩子，对他们施以足够的关心，这时候只需要我们轻轻一拉，微微鼓励，这些孩子就会立刻充满斗志，巴不得干出一番大事业给老师瞧瞧，不辜负这番好意。我要成为这样的老师，并希望我的孩子将遇到我这件事当作是她们的幸运。

二、理解孩子的叛逆行为

很多父母觉得自己的孩子不听话，全是因为孩子天生的性格。虽然基因会对孩子的后天产生一定影响，但我们更应该相信，后天的环境和经历对孩子影响更大，在这个层面此书也给了我很多启发。

很多时候，孩子是因为内心没有被父母看见，得不到父母的理解，才会和父母对着干。而我们对孩子叛逆的最好回应是：培养更牢固的依恋关系，而不应该采用惩罚、施压手段。

这里作者提到了“依恋”的概念。依恋父母的孩子，对父母的期盼和引导，一般是很乐意接受的，他们更愿意和父母沟通自己的想法；相反，没有了依恋关系，孩子会把父母的话当成教唆，认为父母在摆布、控制自己，而一旦服从，就表示自己妥协了。

【感悟】老师就是孩子在学校的“父母”，我们需要理解孩子真正的需求，懂得他们行为的目的，培养牢固的依恋关系。这样才能在面对孩子逆反行为时做出正确的反应，不伤害和孩子的亲密关系。

三、如何修复这段关系

这里我提炼一个关键词：归巢——让孩子归巢。其实归巢这件事情，除了孩子，我们也要做。我们要回归到家庭，回归到正常关系当中，我们也会因为回到这层关系而感到身心愉悦的。而孩子的归巢意味着让他想要回到这个环境里，并因为拥有这个环境而获得更多的安全感，以及更多想要跟世界挑战的能力。

无条件的爱和接纳、看见孩子真正的需求以及用心的陪伴，是建立一段健康的依恋关系的基本前提。有此，所有的教养便不再是问题。看见就是回应，回应就意味着自己被看见了，那就像是一缕阳光照进孩子的世界，让孩子感受到被爱、被理解、被看见。

让我们一起做那个能“看见”孩子的人，让孩子做成孩子，向阳生长。