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【安全教育】反恐防暴,护幼“童”行——只楚中心幼儿园反恐防暴知识宣传

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  反恐防暴, 护幼“童”行


“安全”是家长、社会、幼儿园最关注的事情,孩子们安全成长,需要我们共同努力。

当孩子们遇到危险时,他们是否知道怎样应对?当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候,他们又是否知道如何去保护呢?我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离,还需要让他们知道,当遇到危险或紧急情况时,要如何更好地保护自己。


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“反恐防暴”小知识


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如何识别恐怖嫌疑人?



实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:

(1)神情恐慌、言行异常者;

(2)着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;

(3)冒称熟人、假献殷勤者;

(4)在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;

(5)频繁进出大型活动场所、或学校所在之处;

(6)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

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幼儿园暴力侵害事件特点



1.行凶者可能处于社会底层。  

2.行凶对象均是小学生和幼儿。

3.作案时间多是上、放学时间段。

4.作案目的是发泄对社会的不满。

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遇到暴力行为怎么办?




幼儿篇


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周边异常,安全逃离

当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时,要快速判断危险的方向,选择好逃跑的路线,迅速地逃离危险区域奔向安全地带,越远越好。如果暴力分子紧追不止,要迅速丢掉身上的不必要的物品,尽量跑”Z”或者”S”形,分散歹徒注意力。

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快速躲避,寻求庇护

迅速逃离现场,就近选择安全的地方躲起来,或者选择能够阻碍歹徒行动的地方,比如商店、小区门卫室、宾馆、饭店、民居等。当危险来临的时候,最重要的是安全,应当不顾一切地寻求庇护,积极向周围的保安、居民求助。

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冷静应对,报警求助

千万不要大声哭喊,要学会冷静应对。在找到庇护场所后,请把门反锁上并远离窗户,躲到暴力分子看不到的地方,如门的后边、桌子底下、床底下等。同时迅速把手机或者电话手表等发声设备调到静音状态,确保没有危险的条件下偷偷用微信或短信等不会发出声音的方式向家人和朋友求救,请家人或者朋友迅速向警察报警。躲避过程中切记不要发出任何声响,保持警惕,注意周边环境状况。

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等待救援,寻求保护

危险发生后,警察很快就会赶到现场。如果正在逃跑途中,要迅速跑向警察寻求保护;如果正在躲藏过程中,不要听到响动就急急忙忙往外面跑,而要等到警察现场处置完毕,确认安全以后再从避难场所出来寻求警察的帮助。

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如遇到恐怖事件时

如在幼儿园内遇到恐怖事件,请小朋友不惊慌、不大喊大叫,听从老师的指挥躲藏或者逃生。躲藏时应保持安静,不哭泣,不着急,等到老师确认安全之后再活动。

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家长篇


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1.准时接送

请家长严格遵守幼儿接送时间,在规定时间内接送幼儿。如有特殊情况,不在接送时间范围内接送孩子时,请提前与教师联系。

2.坚持打卡

请家长坚持使用接送卡接送幼儿,接送人员相对固定,未成年人不能接送幼儿。

3.物品携带

家长不能携带管制刀具、易燃易爆炸物品进入幼儿园内。

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4.车辆停放

 接送幼儿时,驾驶机动车或非机动车的家长,要自觉将车子停放整齐,接送好幼儿后尽快离开,以免造成交通拥堵。

5.家园配合

请家长关注班级群、微信公众号等,了解幼儿园新信息,配合幼儿园工作。


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为迎接芝罘区教育系统“反恐宣传教育周”的到来,更好完成“反恐防暴”安全工作,提高师幼员工的安全意识及自救能力,我园进行了反恐防暴主题教育活动及演练。




反恐防暴,安全教育

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我园教师根据本班幼儿年龄特点,运用故事、多媒体等教学工具,帮助孩子们了解“不法分子”的危害性,掌握简单的辨别技巧以及躲避方法,更好的保护自己的生命安全。

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实战演练 有序应对

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为提高我园师幼员工“反恐防暴”应急处置能力,检验我园反恐防暴应急预案实操性,我园特邀请只楚派出所民警进行反恐、防暴演练活动,切实做到一分钟自救,三分钟互救快速反应机制。

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通过演练,检验我园反恐防暴应急预案的可操作性,大幅度提升安保人员、护卫队反恐防暴的应对能力,同时也进一步增强了全园师生反恐防暴的安全意识,提高了孩子们的自我保护意识和教师抵御应对突发事件的能力。让我们一起携手共筑平安校园,为孩子们的健康成长保驾护航。

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文章转载自微信公众号:烟台市芝罘区只楚中心幼儿园

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