活动设计背景
活动目标
1.让幼儿完成跳与爬的基本动作。
2.发展幼儿身体的协调性。
3.喜欢参与游戏，体验。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点
1.左右跳的训练。手足爬的学习!
2.锻炼孩子的身体协调性。
活动准备
1.小猫头饰、小鱼若干。
2.自制的游戏道具。
3.多媒体课件
活动过程
一、热身活动：
1.师幼相互问候。
2.播放音乐教师带领幼儿做动作，进入课堂。
二、情景创设：
1.让幼儿观看图片。(教师出示课件)
2.教师引出课题《小猫捞鱼》。
三、体验过程：
1.让幼儿用自己的方式，想办法如何穿越障碍。
师：小花猫，你们看，好脏的小河沟啊!怎么过呢?(引导幼儿“兔跳、蛙跳)
师：好多鱼啊，小花猫，用小池塘边的小渔捞把你喜欢的小雨捞上来吧!
2.师幼共同回忆穿越障碍的动作，并进行复习。
四、游戏活动：
1.将幼儿分成两组(按男、女孩)进行比赛。
2.教师说明游戏规则。
3.幼儿进行集体活动。(引导幼儿用正确的基本动作)。
师：小花猫们，我们捞到了这么多的鱼儿，要去送给谁呢?
幼：猫妈妈
教师带领幼儿穿越所有的障碍。进行复习!
五、结束活动：
播放《生日快乐歌》幼儿将“礼物”送给“猫妈妈”，结束本次活动。
教学反思
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