虽然现在经常有很多幼儿园的负面新闻，什么虐待、扎针、打孩子等等，比如前几天老鼠咬幼儿园午睡的孩子。但是孩子上幼儿园依旧是她们成长的一个必经过程，在那里，孩子社交能力、语言能力、运动体能、智力和生活习惯等都会得到锻炼。
当然坏的毕竟是少数，大多数幼儿园是好的。所以，假如孩子已经准备好，想要进入集体生活，不管是2岁半，还是3岁，家长都应该让孩子去。
那么，假如孩子有下面这种表现，家长应该学会放手，让孩子迈出独立一大步！
一般孩子2岁之后，会自己叫拉尿尿拉粑粑，有些如厕训练得好的宝宝，甚至可以自己脱裤子穿裤了。这是生活自理的第一步，这是可以进入幼儿园一个基本条件。
就算孩子会玩忘记，幼儿园老师也很有办法，半小时提醒一次，孩子基本上也能够保证裤子干爽。
集体交往环境，这是幼儿园能够提供能孩子最最要的氛围。说真的，幼儿园也学不了什么知识，幼儿园是保育机构。按道理，家庭也可以提供保育功能，但是家庭没有办法提供孩子集体环境。
就算是爷爷奶奶爸爸妈妈都陪着，那也不能算集体，最多算是陪伴，而同龄人之间的交往，是平行的，孩子就是从跟同龄人交往当中，慢慢学会社会规则、文明规则、社交技能，慢慢融入社会。
育儿界有一个词叫做“troubletwo”，也就是麻烦的2岁，因为孩子一旦到了2岁，就进入一个小叛逆期，其实是因为孩子有了自我意识，以及内心秩序感的建立，所以经常喜欢说不，也比较固执。2岁之后，孩子内心自我开始慢慢建立，是个性的萌芽。
假如，你的孩子想要事事自己动手，或者你给他选择，自己来还是妈妈帮忙，她每次都选择自己来，说明孩子正在建立自我。
这个时候，如果碰上喜欢包办大人，孩子自我能力得不到锻炼，独立意识得不到养分，就像是把小孩子内心中自我小小人打死了一样。
那么，选择适当放手也许对孩子更好！
幼儿园老师一般都是3个老师带十几个孩子，肯定没有家人仔细，但是老师可以通过更科学的育儿方法来引导孩子，这些方法都是通过语言来完成的。
而且能够达到教育和引导效果的语言，一般都有一定的逻辑。比如说小朋友饭前要洗手，不然吃饭时候会把细菌吃到肚子去，然后肚子会疼的。然后用类比语气问孩子，爸爸/妈妈吃饭前不洗手，会不会肚子疼？再用反问语气问孩子，饭前不洗手，会怎么样？
总之，这样简单的一些逻辑，孩子能够理解，说真的，就应该去学校让更专业的老师来教了，不能耽误孩子！
在写下这些表现的时候，我曾经也很犹豫我家大宝上幼儿园的年龄，2岁半，3岁，3岁半？过了几个月后，我想通了，不是父母决定什么时候送孩子去幼儿园，而是让孩子来决定，假如孩子有以上4种表现，假如你没有信心比学校老师更会教孩子，也没有办法提供集体环境，那还还是不要耽误孩子，高兴地送孩子去幼儿园吧！
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