活动目标
1、 知识目标：初步认识蚂蚁的生长过程和分工。
2、 能力目标：通过了解蚂蚁的种类，掌握分类蚂蚁的方法。
3、 情感目标：通过科学活动，培养幼儿探究大自然秘密的兴趣，学习蚂蚁勤劳团结和分工合作的精神。
活动重难点
重点
了解蚂蚁的种类，学习蚂蚁的精神
难点
组织幼儿参与讨论交流，激发幼儿表演游戏的兴趣
活动准备
PPT课件、蚂蚁头饰、蚂蚁王国图片、儿歌《蚂蚁王国》。
活动过程
一.激发幼儿兴趣，导入活动主题
1.小朋友们，在之前的活动中我们一起了解过昆虫的生长过程，大家还记得吗？谁来说一说呢？
2. 蚂蚁也是昆虫的一种，让我们一起来看看蚂蚁的生长过程吧。
3. 教师展示蚂蚁生长过程的PPT课件，请幼儿说一说每个阶段的蚂蚁是什么样的。
二.参观蚂蚁王国，认识蚂蚁种类
1. 拓展视野，展示多媒体课件。
教师佩戴蚂蚁头饰介绍蚂蚁家族成员的分工：蚂蚁们很勤劳团结，会分工合作，相互帮助。
——蚁后：体积最大，负责产卵，繁殖后代，管理这个大家庭。
——兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎食物，负责保护蚁后的安全。
——工蚁：体积最小，数量最多，负责建造和扩大蚁穴、饲喂幼虫及蚁后。
2. 出示图片，参观蚂蚁王国。
教师佩戴蚂蚁头饰扮演“导游”带领幼儿“参观”蚂蚁王国。
——这是蚂蚁王后产卵室，蚂蚁王后产卵后，工蚁会把卵搬到卵室，在卵室小心照顾它们。因为幼虫的发育需要合适的温度，因此工蚁经常将它们搬来搬去，维持合适的发育地点。在幼虫室工蚁先把食物吃进去，然后再吐出来喂养幼虫。宝宝慢慢长大，在化蛹室化成蛹，最后变成蚂蚁了。有的蚂蚁做兵蚁，保护蚁后和蚂蚁王国的安全；有的蚂蚁做工蚁，饲喂幼虫及蚁后、搜集食物到储藏室等；还有一些雄蚁和雌蚁住的房间。这些雄蚁和雌蚁不工作，只是进食生长，都有翅膀，到成熟后一起飞出蚁巢交配，交配后雄蚁很快死亡，雌蚁寻找一个合适的地点做巢，吃掉自己的翅膀，成为蚁后，产卵发展一个新的蚁巢。
三.学习儿歌
蚂蚁王国：小蚂蚁，本领大，建造一个大王国。大王国，房间多，功能大小各不同。
四.表演角色游戏
游戏规则：小组合作扮演蚂蚁王国的故事。故事内容由小组自编，幼儿佩戴蚁后、工蚁、兵蚁、蚂蚁宝宝的头饰，扮演各类角色，进行表演，其他道具可以利用活动室里的物品，也可以自制。准备时间5分钟，每组表演5分钟以内。
五.活动结束
请小朋友们回家记得把今天了解到的蚂蚁种类分享给爸爸妈妈听哦
活动延伸
1.环境创设：布置蚂蚁王国主题墙；
2.家长同步：请家长带领幼儿到户外去探寻蚂蚁的巢穴，让幼儿近距离地观察蚂蚁的活动。
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