活动内容

美术：树

活动目标：

活动重、难点：

  能够结合自己已有的绘画经验，运用各种线条及图案进行树的装饰。

活动准备：

  ppt图片、操作纸、记号笔

方法与手段：讨论法、提问法、操作法

活动过程：  教师活动         

幼儿活动

设计意图

一、谈话导入,引起幼儿兴趣

 1.师(点击课件,出示“树”):这是什么字?你认识吗?

  2.师:世界上的树有很多种,你知的有哪些?

  3.师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下

二、交流讨论

1.幼儿观察

2.幼儿回答问题。

3.欣赏各种树

4.听教师小结

谈话导入激发幼儿对本次活动的兴趣

二、讲解示范,掌握绘画要求

  1.师:今天我们就用线描的方法来树,你想怎么画?

  幼:用各种线条、图案…

  2.师:你们熟悉哪些线条? (教师根据幼儿的回答 带领幼) 

  3.欣赏线描画范作,感受线条变化带来的艺术美感。

  4.师:在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合

  5.师:不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美,你们愿意来试试吗?你想怎怎么设计?和旁边的小朋友商量一下

二、幼儿了解线描画

1.幼儿回答问题

2. 幼:波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、 斜线、直线、弧线….

3.幼儿欣赏各种线条

4.讨论回答

5.与同伴讨论如何设计

  通过自己已有的经验讨论线描画的各种线条。

三、引导幼儿作画,教师巡回指导

交代要求:在电脑中选- -棵或者是 平时看到过的树, 在纸上画好外形(轮廓),要画得尽量大,布局合理。

三、幼儿操作

了解绘画要求

  幼儿根据要求进行绘画，注意布局和构图

四、讲评作品,结束活动

   1.引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”
   2.请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提点意见。

四、互评

1.选择最好的树

2.讨论

通过互相评选，看到自己的不足。