因为疫情，假期意外延长了，这几件事老师一定要提醒家长们做好！
一、饮食习惯不能乱
错误做法：很多家长认为孩子在幼儿园里吃的不好，想好好给孩子“补补身体”，想方设法给孩子买好吃的、做好吃的；假期聚餐、游玩给孩子吃太多大鱼大肉；进餐时间不规律；还有家长认为孩子正在长身体，生怕孩子吃不饱，追着孩子喂吃的。
不良影响：这样很容易使孩子再入园时不适应园里的进餐时间，吃饭时不爱吃，部分孩子不会独立进餐，严重的还会引起消化不良、腹胀、腹泻、急性胃肠炎等疾病。
老师支招：家长应该了解园所的食谱，在假期中可以给孩子吃一些幼幼园不常做或者不好制作的食物，多吃水果蔬菜，按时进餐，不暴饮暴食，少吃零食和快餐，不喝带汽的饮料和乳品。
二、作息时间要规律
错误做法：孩子在幼幼园已经养成了良好的作息习惯，在假期里，很多家长认为可以让孩子好好放松一下，带孩子参加晚上的聚会、游玩时不按时休息，晚睡晚起，甚至取消午睡，打乱了孩子正常的作息时间。
不良影响：这样容易使孩子上幼幼园时早上因难以起床而哭闹，中午在园所不想午休，下午活动没精神，而且充足的睡眠是幼儿生长发育所必须的，睡眠不足会使免疫力下降，幼儿容易生病。
老师支招：家长要尽量保持和园所一致的作息时间，在晚上不要组织太兴奋刺激的活动，坚持午睡，如果因为旅游打乱了作息时间，那么在开学前两天一定要恢复作息时间，保证幼儿可以充分休息。
三、自理能力要重视
错误做法：有些家长对孩子过分疼爱，一放假就让孩子过起了衣来伸手，饭来张口的日子；还有家长因为孩子动作太慢，不如自己包办来的省事，就剥夺了孩子自己动手的机会。
不良影响：孩子再入园时的时候什么都不会了，再次产生入园焦虑情绪，孩子的自尊心和自信心也会受到影响。
老师支招：家长对孩子要舍得放手，给孩子充分的时间和耐心，培养孩子的自理能力，自己的事情自己做。趁着假期，还可以让孩子帮忙做点小家务。
四、吓唬孩子不可取
错误做法：孩子在假期里难免会有任性胡闹的时候，家长一时难以解决，经常会对孩子说“你再哭，明天就把你送到幼儿园！让你们老师好好管管你！”这样的话吓唬孩子。
不良影响：孩子听了当时可能就不哭了，但是这会让孩子对园所和老师产生畏惧的心理，不愿意再入园。
老师支招：多跟孩子说一些幼儿园和老师正面话题，孩子会更加喜欢上幼儿园和幼幼园。例如：童老师昨天夸你是个听话乖巧的好孩子，从来不爱哭闹。
五、心理准备不可少
错误做法：在小长假快要结束的时候，家长因为舍不得孩子坐立不安，在孩子面前表现出过多的不安和忧虑。
不良影响：孩子在假期里过得轻松自在，本来就不愿意再入园，受到家长焦虑情绪的影响，孩子就更不想去幼儿园或者幼幼园了。
老师支招：首先， 家长要相信老师，照顾好每一个孩子是老师的天职所在。其次，在孩子快要开学的时候，家长可以提前告诉孩子即将开学，让孩子知道过完节大家都必须去幼幼园，有个心理准备。最后，可以激发孩子入园的兴趣。例如，给小伙伴打电话相约入园，建议孩子开学后把假期趣事分享给老师和小伙伴等。
六、心疼妥协危害大
错误做法：小长假结束，孩子不愿入园，哭得撕心裂肺，家长心疼孩子，心想可能孩子在家还没待够，不然就迟两天送幼幼园吧。
不良影响：孩子用哭闹“战胜”了家长的坚持，以后孩子如果还不想去园所或者想要什么东西时，会变本加厉的用哭闹来争取家长的妥协。
老师支招：家长不能妥协，要坚持送孩子入园。
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