幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设,就必须充分了解幼儿的身心发展特点,并进行全面透彻的分析,充分认识环境材料可能蕴涵的教育价值,用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用,促进幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿园环境创设在幼儿教育活动中起到一个至关重要的作用。

换而言之,幼儿是在环境的交互作用中得以发展的,幼儿园的室内环境创设,是幼儿教育的最主要组成部分,也是孩子最重要的学习环境。幼儿教师应全面思考,在创设幼儿园环境的同时注重与幼儿合作,注重幼儿各方面的均衡发展,为幼儿提供最有力的物质保障与精神支持。

教师要根据本班幼儿的年龄特点、活动需求以及教室空间布局等实际情况,在师幼互动中共创个性化班级小环境,使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。

今天小堂堂带大家一起来感受幼儿园里江南水乡的神秘色彩！