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孩子也是受害者!孩子沉迷手机的幕后推手竟是家长

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如果您想让孩子沉迷手机无法自拔,很简单,以下这些做到其中几条就可以!





1、孩子出生后就扔给其他养育人,自己疏于养育,孩子感受不到父母的爱……

2、经常让孩子感到被忽视冷落,或者情绪暴躁,经常打骂孩子……

3、自己经常玩手机,尤其是当着孩子的面玩游戏、看视频,让孩子从小就耳濡目染,觉得手机就是用来玩的……

4、自己没时间或者没有耐心陪伴孩子,把手机当成孩子的陪伴者……

5、孩子哭了闹了,就把手机给孩子玩,转移孩子的注意力……

6、过分强调学习的重要性,经常督促、唠叨孩子要好好学习……让孩子感觉压力大……

7、发现孩子终于沉迷在手机中了,要么就是严厉打压、阻止,要么任其发展,而不知道反思自己、改变自己……





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有人说,在当今中国人口最多的民族不是汉族,也不是“中华民族”,而是“低头族”。


手机的功能越来越多,线上支付、网上购物、地图导航、社交联系、音乐视频、游戏娱乐……小小的手机好像一个大大的“魔盒”,里面藏着神仙,也藏着妖魔。


孩子迷恋网络、迷恋游戏,让家长忧心如焚,也逼着不少家长为了争夺手机,与自家孩子斗智斗勇,最终弄得精疲力尽。


手机不是神仙,也不是恶魔,它只是一个工具,当孩子沉迷手机时,家长应正确处理。


首先要弄清楚孩子迷恋手机的原因是什么,才能正确有效地去引导孩子。


让我们先来看看游戏为什么让人如此沉迷?魅力到底在哪里?


第一:超脱现实世界

简而言之,就是游戏构建了一个虚拟的世界,在这个世界里,有太多现实世界里得不到的东西,从心理学的角度来说,青少年之所以沉迷游戏,是一种对现实情感的补偿和发泄。


第二:快速获得的快乐

游戏可以让人在最短的时间里,获取最大的快乐。

玩儿游戏的时候,打过一关、干掉一个BOSS、获得一个好的装备……每件事都可以让玩家感到快乐,这些快乐在很短时间内就可以源源不断的给到玩家,对于自控能力本来就略差的青少年来说,很容易就沉浸在这些虚拟的快乐中。


第三:竞争排名的刺激

  “有人的地方就有江湖,有江湖的地方必有纷争!”

在游戏里,时时刻刻都有各种排名刺激着玩家在不断的进步,比如:等级排名、战力排名、战绩排名……


第四:社交机制

每个人都有交友需求,无论年龄大小,而网络中有形形色色的人,很容易就可以找到和自己投缘的“朋友”,并且还有很多这样的人,充分满足了交友的需求。


从游戏的自然属性来看,它在设计之初就充分的抓住了人的各种心理需求,而青少年自控能力不足,很容易就深陷其中,难以分割游戏和现实的区别。


除了游戏的机制之外,孩子迷恋手机与家长有着密不可分的关系——


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家长整日机不离手

家长整天手机不离手。有的家长,无论吃饭还是睡觉前都在玩手机,却声嘶力竭地要求孩子远离手机,效果可想而知。


支招:

家长要以身作则,尽量不在孩子面前玩手机。身教重于言传,嘴上说一万句,也不如自己实际去做到来得有效果。自己不在孩子面前玩手机,才是让孩子少玩手机最有力的做法。 


家长陪伴孩子的时间太少了

现在独生子女多,如果家长忽视了陪伴孩子,那么很容易导致孩子心灵上产生孤独感。甚至孩子找家长时,我们就不耐烦地说:爸妈正在忙,你自己玩。


导致孩子就不再从家长身上寻找安慰,转而在手机上寻找依赖。因为手机游戏、聊天都有很强的互动效果,所以,孩子很容易找到慰籍,进而容易上瘾。


支招:

孩子出现迷恋手机的时候,家长应该要多陪陪自己的孩子,不要借口工作忙,工作累减少陪伴孩子的时间。可以和孩子做一些互动游戏,促进与孩子之间的感情,让孩子觉得你很关心他,通过做游戏还可以让孩子的心智得到发展。


把手机当作安抚孩子的工具

比如,带孩子去餐厅和朋友就餐,孩子如果乱跑或哭闹,为了安抚孩子,家长会把手机给他,让他安静下来。其实这样做,就是把孩子推给手机。孩子的哭闹有时是为了引起家长的注意,希望多关注自己。


支招:

如果我们不想让孩子玩手机,就需要寻找替代物。比如,可以在出门时,提醒孩子带自己喜欢的玩具或课外书。然后强化孩子这种读书的行为,比如,可以说:“我家宝宝什么时候,开始喜欢读书了。真好啊” 这样就会让孩子特别受用,他就愿意在下次继续表现出这种行为。


孩子自控力差

对于自己感兴趣的事,孩子总是玩得不亦乐乎,忘记了时间,而父母在这个时候喊停时,孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力,比如约定玩手机的时长,时间到了就及时停止。但如果孩子不能终止玩手机,怎么办呢?


支招:

你可以这样说:“你已经玩手机20分钟,你是想再玩10分钟还是玩5分钟?”孩子肯定会选玩10分钟。这样的沟通,会让孩子觉得比较开心,他觉得你很开明,会很珍惜你的宽宏大量,而且是他自己选择的结果。他们就容易自律。


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手机管理随意

很多家长对于手机的管理没有规范,而是根据自己的心情,心情好的时候就允许孩子玩,心情不好的时候就比较严苛;或者对孩子满意的时候过多玩也不在意,而对孩子有情绪的时候就碰都不让碰;或者自己忙的时候就不管手机,闲下来就盯着手机等等。


支招:

父母管理手机要善于利用规则来管理,特别是对于小学高年级和中学的孩子。规则是比较中性客观的,这样让父母能理性管理手机,孩子也培养出自己的规则意识,同时他们感觉到自己被尊重。当然定好规则以后,父母和孩子都要认真去遵守和落实,不要随意破坏规则,否则会完全失效。


追溯孩子迷恋手机的种种原因,我们不难看出,其实很多时候,孩子才是受害者,是我们家长因为忙碌、疲惫、偷懒……种种原因将孩子推给了手机。

在无数个本该需要家长陪伴的时间里,陪伴他们的只有手机里的游戏、短视频、各种APP……孩子的时间、健康都在不知不觉中被“偷”走了。孩子陷在手机的世界里迷途难返,家长面对孩子束手无策。
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