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【课程活动】雨天去哪运动呢?

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雨天去哪运动呢?



缘起:

连绵不断的春雨到来的时候,才恍然发觉春天也已经来了。整个3月都湿漉漉的,孩子们在记录每日的天气时,不断地感叹着雨天带来的不便。

“怎么又下雨啊?”“就是呀,又不能出去玩了,我们怎么锻炼身体嘛!”“雨天我们去哪运动呢?”

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探索一:雨天去哪运动?

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雨天能去户外运动吗?

雨天去哪运动这个话题的热度在我们班高居不下,但是对于“雨天能去户外运动吗”这个问题孩子们各持己见。

让我们一起去听听他们是怎么说的!

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雨天我也想去外面玩!

可是外面还在下雨啊,会淋湿的。

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穿上雨衣雨鞋就可以了呀。

我们要运动,运动的时候应该穿运动鞋的,穿雨鞋运动会摔倒的。

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● ●  “辩论”现场非常火热

……

“辩论”持续了很久,大家都觉得自己的想法才是正确的。

“下次直接去试一试不就知道了吗!”小虎的话得到了其他小朋友的认同。

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穿上雨衣试一试

碰巧第二天就下了雨,持“雨天能在户外玩”意见的孩子们纷纷带来了雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。

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带上雨具一起出去试一试吧!

实验中…… 

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穿雨鞋太重了!我们跳一跳、跑一跑就要滑下去了。

下雨了在外面玩好冷呀,我们的雨鞋上都是泥了,怎么进教室呀!

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经过多次的尝试,小朋友们发现:

1.撑着伞:无法进行体育运动。

2.穿着雨衣雨鞋:雨水会透过雨衣雨鞋的空隙弄湿衣服、鞋子。

3.雨天出去鞋子容易弄脏,地板也会脏。

4.下雨后的运动器械都湿了,很滑,不安全,容易摔伤。



雨天去哪里运动?

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不会淋雨的地方,哪里不会淋雨呢?

不仅要下不到雨,地方还要大!这样我们所有的小朋友才可以一起运动。

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我们运动的地方不能是很多人走来走去的地方,不然运动的时候可能会撞到人。

幼儿对室内运动场所进行“寻找”,对不同的区域进行了“实地考察”

01

●多功能厅

地方大,无杂物,可容纳所有小朋友,能进行多种类型的运动。

?适合

02

●教室

桌椅可移动来扩大空间,也可以进行攀爬桌椅等运动。

? 适合

03

●建筑工地

地方较小,且这块地方需要成列建构作品。

? 不适合

04

●南长廊

有安吉梯,可以直接玩。

? 适合

05

●艺术长廊

长廊靠近小班班级,比较危险,杂物较多。

? 不适合

06

●东长廊

有攀岩墙等功能墙、地方较开阔。

? 适合

07

●大厅

地方大,有环岛可循环运动。

? 适合

经过“实地考察”,孩子们对适合的场所进行了梳理和记录,确定了6个雨天运动场地

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二楼东长廊

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大厅

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多功能厅

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南长廊

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东长廊

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班级

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探索二:雨天玩哪些室内运动?

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室内运动大调查

雨天去哪运动的问题解决了,孩子们又开始讨论起了“雨天玩哪些室内运动”的话题。

画一画我想到的



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“扔沙包!”

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“跳绳!”

聊一聊室内运动有哪些?


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一起来分享一下
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把我们调查的结果汇总一下吧!

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这么多运动的方式,你最喜欢哪个呢?

投票中


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数一数,比一比

看来最受欢迎的运动项目是穿越火线呢!



幼儿园可以玩……

为了确认这些运动项目在幼儿园内是否可行,孩子们分组到各个场地再次进行了细致的观察和规划。

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这里有很多栏杆,可以玩穿越火线的。

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这里地方大,适合跳绳、拍球。

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这里可以环绕一圈!夹包跳比较适合。


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柜子会不会有影响呢?

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这边的绳子会影响我们活动的吧?

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在室内打羽毛球?我们没有网架。

我觉得有些运动在幼儿园室内没法进行。

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材料大收集

场地规划好了,要实验运动项目是否可行,还需要把材料收集来!

我们还需要哪些材料呢?

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          已有                                待收集


没有的材料就要去收集!

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          动手做一做       跟爸爸妈妈一起准备

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刚收集来的材料堆放在一起。

太乱了!分一分吧!

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走,去资源库找找分类筐子!

再给这些筐子做个标记吧!

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标签贴起来!

场地、材料都准备好了,赶紧去试一试!

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孩子们在多次、多地、多人的实践后,最终形成了一张“雨天可以玩这些”的雨天室内运动项目表。

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探索三:雨天运动新问题


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雨天早知道

一会儿晴天,一会儿雨天,春季多变的天气让孩子们摸不清头脑。到底明天是晴天还是雨天?

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怎么知道什么时候下雨呢?

看天气预报!在家里爸爸妈妈都是看天气预报知道天气的。

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怎么看天气预报呢?

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电视、电脑、手机、智能手表、智能音箱……可以获取天气预报的方法可真多!

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那谁来记录天气呢?

我觉得可以是爱护花草的值日生,因为照顾花草也需要知道天气情况。

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来自值日生的问题

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今天怎么没有记录天气预报?

值日生忘记记录了!可是我们来了就出去体锻了,教室里又没有人提醒他。

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我有个好主意!我们在门口贴个牌子!这样值日生一来就能看见了,肯定不会忘!

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孩子们发现值日生出现了忘记记录天气预报的现象,纷纷想如何解决这个问题的办法。“贴个提示牌子在门口”成为了他们认为最完美的解决办法,因为值日生的插牌就在附近,爱护花草的值日生一下子就能看到、想到预报天气。


数数晴天雨天

预报天气的工作已经进行了一个月啦!一起来看看我们的记录成果吧!

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3月份的雨天也太多了吧!

天呐!有11个雨天。

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有几个晴天呢?雨天多还是晴天多?

我们可以统计一下,比一比。

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统计


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看来还是雨天多,雨天有11天,晴天有10天,多云有10天。

对,雨天的柱子最长,它最多。

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雨天预约计划

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又是一个雨天,孩子们带着准备好的运动材料兴致勃勃的去往二楼东长廊,可是……

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怎么隔壁班的小朋友已经在准备场地了?

我们讨论好的雨天运动场地被别的班先占用了,这可怎么办呢?

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是他们先来的,我们只能换地了,下次早点来。

我们能不能轮流玩呢?

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一起去商量一下!

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你们愿意和我们一起预约雨天的运动场地吗?

怎么预约呢?

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我们把场地图放在大厅里,大家都能看到。


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经过和其他班级小朋友的讨论过后,

场地预约投入实践

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雨天还能玩大循环吗?

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老师!雨天也能玩大循环吗?

你们可以把想法画下来,带去别的班和他们商量一下。

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     脚夹沙包,双脚跳到跳绳的地方再跳10个绳。


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     先在教室爬桌子椅子再去长廊里跳树枝和穿越火线!

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     向前跳绳,跳到扔报纸球的地方,停下投球。


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想法分享中……

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我们可以一起在雨天玩大循环吗?

你们看看我们的设计路线。

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我们可以下个雨天的时候试一下。

新尝试 

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News

雨天大循环路线:

NO.1 

中一班——中二班——二楼东长廊——中一班

NO.2 

大厅——多功能厅——大厅

NO.3 

大厅——东长廊——南长廊——东长廊——大厅


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老师!雨天也可以大循环,我们成功了!

下次可以继续挑战更多的新玩法!

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下雨天也可以好好运动,锻炼身体了呢!真开心!

……

雨天不知道怎么运动?

别着急!

和我们一起,

雨天同样精彩!

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雨天不停歇,探究无止境。

期待下次把我们的新故事讲给你听!


教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力。

                                                            ——陶行知


江苏省苏州市高新区玉山幼儿园

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