当幼儿受到家长或者外界环境干扰，会产生自私行为，如果对孩子出现自私行为不加以教育，会使得孩子在成长过程中出现不同程度、不同方面的负面行为：
1、不讲公德
公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则，不讲公德的行为有很多，比如当你在认真学习时，旁边的人却只顾自己娱乐，把音响开的很大声;有的人会把自家楼道打扫得干干净净，有的人却在楼道内乱丢垃圾;还有的像乱穿马路、乱扔果皮纸屑、随地吐痰等都是不讲公德的表现。
2、盗窃、剽窃
经常伤害他人利益却没有得到应有的惩罚，这种人久而久之会更多体会到“不劳而获”的快感，在他们长大后对于实际物品，可能产生盗窃的念头;对于知识财富，也可能产生剽窃的想法，总之，一旦对于想要占有的东西，首先想到的不是如何通过自己的努力去获得，而是通过歪门邪道来取得。
3、难以体恤他人
自私的人很难从他人的角度出发，感同身受对于他们来说简直是难于登天。自私的人在日常生活中，如吃饭、学习、娱乐都只会从自身的利益出发，尽可能使自己获利而不去考虑他人是否会收到损害。这种不良情绪甚至会影响其对待自己的亲人也是如此，如果说对待不认识的人表现出一种冷漠，尚且可以理解，可以归咎于当事人的性格特点。但如果对于自己最亲近的人也以自私的行为对待，从道德的角度来说，真的是一种莫大的过错。
4、不合群、受排挤
没有人会真心地喜欢一个自私自利的人，就算有人愿意亲近这个人，那也只会是一种对他的“利用”，不可能出于真心。在别人看透一个自私的人后，会从多个方面排挤他，而自私的人从本身来看，也难以合群，因为他在集体生活中过多地注重自身的利益，这种情况会在无形中伤害到他人。
对于自私所产生的负面影响是多方面的，更会从多个方面使自私的人“自食恶果”，因此，对于幼儿的自私行为更应当尽早处理、科学引导，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
孩子的健康成长离不开良好的教育，所以父母、老师在日常生活中要用心地教育和引导孩子，让孩子学会分享和感恩，以此来防范自私行为的发生。这样，在孩子的成长过程中才能获得别人的信赖和帮助，自己也能感受到快乐。
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