我们成人在不同的环境下工作效率不同,有人站着办公,有人喜欢坐在书桌前,还有人喜欢在舒坦的沙发上办公。然而,孩子们却很少有机会选择自己的学习环境,相反,他们被要求一整天待在同一个地方学习。现在的教室看起来和一百年的教室并无差别,不灵活的空间不太可能促进学生的创造力,更不会吸引和激励学生。
仔细思考教室每个区域的摆设,设计始终以学生为中心,并在一个教室里划分了不同的区域。其效果是创造了一个动态的环境,学生可以自由选择座位。
除了全班教学的开发区域外,还有垫子和剪贴板,孩子们可以在地板上工作,也可以选择坐在运动球上,还有高矮不一的桌子和垫子。
1、幼儿园的“胡子岛”教室
2、“拼趣”教室里随处贴满了纸
3、活动座位,游戏般有趣
4、幼师不仅把课桌椅自由摆放,装扮出来的教室简直可以获选设计大奖
5、简单的教室,也可以尽显灵动。
6、幼师打开了灵活空间的“新世界”
7、这个美妙的学习空间可谓独一无二
8、幼师的“休闲”教室
9、欢迎来到我们的教室,请随便坐吧!
10、简单的教具,舒适的空间,家一样自在
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