安全教育绘本系列一
“思琪一时间明白了
在这个故事中
父母将永远缺席
他们旷课了
却自以为是还没开学”
——房思琪的初恋乐园
儿童由于在身体和心智方面尚未成熟，对于危险状况的认知、警觉度及反应处理能力较差，加上好奇及好动的特质，因为孩子安全问题而发生的惨剧比比皆是。
我们不能一辈子都保护孩子不受伤害，但可以教会孩子自我保护的知识，让他在遇到危险时分辨对错，保护自己。
读绘本故事，可以通过故事主人公，可以用孩子理解的方式把抽象的“坏人”、“危险”等概念展示给孩子，建立孩子模仿的行为准则。
开学后，孩子们离开了爸爸妈妈身边，周围隐藏的危险更是难以预料，小书童给大家整理了一些自我保护意识培养的系列绘本，和孩子一起来看一看吧~
1.《绝对不能保守的秘密》
儿童应如何保护自己免受不正当触摸?父母的往往幻想能让孩子一生无忧无虑，即使不能，如果能晚点知道残酷世界的真相该多好。
只可惜，当家长觉得性教育还早的时候，罪犯可没有觉得孩子还小。早点让孩子知道“开满鲜花的世界里也有大灰狼”，不是一件难以启齿的事情。
2.《我懂得寻求帮助》
孩子在面临家庭和学校里的问题时，如果选择逃避，往往会带来一系列新的问题。这不是解决问题的方法，而是逃避问题的危险方式。
《我懂得寻求帮助》这本书让孩子知道，在他们感觉不知所措、害怕、愤怒或不安全的情况下，可以向成年人寻求帮助。
3.《我不会走丢》
无论对父母还是孩子来说，在人群中走散了都是一场噩梦。当我们走散了或者迷路了，必须请求陌生人的帮助时，我们该怎么办？该相信什么人？
露露要和妈妈进城买面包、买香蕉，还要给露露买红白相间的花袜子…今天的市场可真热闹，露露就只能看得见大伙儿的腿。不一会儿，露露就和妈妈走散了。不过，幸好有之前妈妈教会她的6条黄金法则，在这6条黄金法则的帮助下，露露终于重新见到了妈妈。
作者将这6条黄金法则提炼出来进行了详细说明，并且还给爸爸妈妈的一些建议，非常实用。
4.《我不跟你走》
自2007年10月24日起，公益网站宝贝回家上，平均每天有11个家庭注册寻找孩子。最多一天达到了193个，而90%的拐卖绑架案都发生在儿童熟悉的环境里。
这本故事里通过主人公面对不同人物的态度，帮助孩子正确对待不同信任圈中的人，和孩子一起建立信任圈以及可以信任的条件，及时保护孩子。
5.《别想欺负我》
在幼儿园的孩子们中存在着暴力的雏形，通常父母会教育孩子“告诉老师”或“打回去”这些办法都不能从根本上解决问题。这本书中，用孩子能明白的方式讲述了解决办法，一起来看看吧。
只有在安全的基础上，才有资格谈德智体美劳全面教育，只有在安全的前提下，孩子们才能够健康快乐的成长。和宝贝们一起从这些故事中，学习自我保护吧~
安全教育绘本系列二
女孩打滴滴顺风车被害的新闻已经传遍了整个网络，如此一个鲜活而美丽的生命被害，让人愤怒也让人心痛。不禁让我们思考，我们的这个社会到底怎么了？
在我们思考这个值得深思的问题时，父母更多的肯定是担心。担心自己的孩子在外遇到危险该怎么办。尤其是我们的小宝贝们，不论是在家，外出旅游，回家探亲等等，都会存在一些安全问题，这些问题是每一位家长都极力关注的焦点。
对于小龄的孩子如何提高安全教育，时常令年轻的爸爸妈妈们感到焦虑不安，今天童童就带着各位家长用生动形象的小小绘本故事将安全知识传递给宝宝们。
可以用于安全教育的绘本有两类：
一类是以安全教育为目的创作的绘本，涉及方方面面的安全问题；
另一类是作者创作之初并不是为了进行安全教育，但是在与孩子亲子阅读的过程中可以引发和讨论安全话题，并进行有效的安全教育。
经典绘本中的“安全”解读
走丢你该怎么办？
《我们的妈妈在哪里》
【文/图（美）戴安娜·古德】
在火车站妈妈的帽子被风刮走了，妈妈去追帽子，临走时嘱咐两个孩子在原地等不要动。姐弟俩等了半天不见妈妈回来着急的哭了，于是忘了妈妈的嘱咐跑去寻找妈妈。一位警察闻声过来帮忙，按照姐弟俩对妈妈的描述开展了一场寻找妈妈之旅……最后姐弟俩突然想起妈妈的话，妈妈要我们乖乖的在车站等她！回到原地，当然是大团圆的温馨结局。
《我们的妈妈在哪里》和《妈妈的礼物》都是戴安娜·古德的代表作，充分体现了作者精巧细腻的笔触，巧妙幽默的设计，是绘本中的精品。虽然作者创作的目的不是为了进行安全教育，但是有心的妈妈仍然可以借用此书来和孩子讨论关于走失的问题。告诉孩子把握几个原则：1.在原地等；2.首先求助警察、保安等公职人员；3.记住家人的电话号码，求助周围的人和家人联络。
关于走失之后怎么办的绘本还有《汤姆走丢了》。
公共规则的遵守
规则和安全是紧密相连的。很多的规则都是出于安全的考虑而设立，比如交通规则，游戏规则等等。下面介绍几本经典绘本作品中的“规则”。
《红绿灯眨眼睛》
【（日）松居直 文（日）长新太 图】
从漫漫长夜到东方既白，夜晚的寂静被清晨运送牛奶的车辆发出的“咣当咣当”的声音打破。睡到迷迷糊糊的红绿灯被执勤警察叫醒，今天也要努力工作哦。很快，随着早高峰的到来，红绿灯忙碌起来，按照“绿黄红，绿黄红”的顺序，努力地眨着眼睛，发出正确的信号指令，保证车辆有序前进。可是，忽然红绿灯眨眼的顺序打乱了，错误的指令让十字路口的车辆前进不得，后退不能，全都堵到了一起。交通警察赶过来指挥交通，疏导了堵塞的车流，工人叔叔也抓紧时间修好了忙晕了的红绿灯。一切终于恢复了正常，红绿灯重又按照正确的顺序眨眼，保证大家下班路上的通畅。
夸张的表情和滑稽热闹的场面让小朋友爱不释手，在开怀大笑中学习了交通信号灯，明白了信号灯的重要性，以及遵守规则的重要性。
《和甘伯伯去游河》
【图/文约翰·伯宁翰】
几乎是家喻户晓的一本图画书，情节在这里不赘述了。小朋友看到男孩女孩和所有的动物掉到河里的那一幕都嗨翻天。同时孩子们心里也清楚掉进水里是不遵守规则带来的自然后果，因为没有遵守上船时的约定，所以必然会导致这样一个后果。甘伯伯没有责怪和惩罚孩子及动物们，只是告诉他们要走路回家了，并请大家去做客喝茶。告别时甘伯伯还邀请大家下次再来游河。你认为孩子们下次会遵守规则吗？也许会，也许不会，但无论怎样《和甘伯伯去游河》都可以作为与孩子们在轻松的气氛中讨论规则及约定的图画书。
《11只猫进袋子》
【图/文（日）马场登】
十一只猫出去旅行，他们路过一个开满了鲜花的山坡，旁边建立着一块牌子“禁止摘花！“这么多花，摘一朵也不要紧的！”于是他们每人摘一只插在头上。他们继续走，山谷上架着一座桥，前面的牌子上写着：“危险！禁止过桥！”十一只猫还是过去了。在山丘上他们看到一棵大树，书下立着一块牌子：“禁止爬树！”十一只猫可不管三下两下爬上树。在树上，吃起了午餐。突然他们看到了一只奇怪的大口袋，旁边写着：“禁止钻进袋子”。十一只猫马上跑下树钻进袋子里。结果中了怪兽“呜嘿啊哈”的圈套，十一只猫成了他的奴隶，他让这些猫帮做苦工。当然故事的结尾聪明调皮的11只猫战胜了怪物。在回家的路上，他们要过马路，看到路边竖着一块牌子“禁止横穿马路”这回他们已经懂得了就“禁止”的意思，当然就没有横穿马路，而是走了过街天桥。
“11只猫”系列是一套儿童趣味生活绘本，自1967年问世后屡获大奖，到今天仍是孩子们心中的绘本人气王！作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调，勾画出11只猫的鲜明形象，他们有一点好奇心、一点小贪心、一点小滑头，却天性善良勇敢，就像天性纯真的孩子。书中一个个趣味盎然的故事，以幼儿的生活经验为基础，风趣幽默，同时富有深刻的教育内涵，自然融入了孩子必须了解的生活道理。
警惕陌生人，小心人为伤害
《亲爱的小羊》
【瑞士】凯普特文，（瑞士）维尔士图】
《亲爱的小羊》的故事强调了家人在保护孩子安全上的责任和重要性，让孩子明白家人的保护很重要。
故事讲述了一只老狼假意和小羊羔交朋友“你愿意做我的朋友吗？”山岗上的老狼给住在草地上的小羊羔写了一封信。一心想要个朋友的小羊根本没想到这热情洋溢的信竟然是来自一匹狼。羊爸爸和羊妈妈起初也觉得让小羊交个笔友不算什么坏事，直到这个“阿朗”来信要小羊和他一起约会。一匹狼和一只小羊的约会，会是什么样？最后，羊妈妈的出现及时打碎了老狼的阴谋。而小羊羔还在为失去了唯一的朋友而伤心。
我们的孩子就像小羊羔，善良而纯真，涉世未深，对未知的世界充满了善意的渴望与好奇，但外面的世界也会潜伏着危险，这种危险不仅仅是交通，电火水，意外伤害，也有人为的：拐骗，性侵害，交到坏朋友等等。孩子除了安全张大以外，还会有社交需求、交友需求，以实现其社会属性，在这个过程中父母的引导和把关显得非常重要。
学会保护自己，敢于说“不”
《不要随便亲我》
《不要随便摸我》
《不要随便跟陌生人走》
【（美）克雷文著，（美）柏斯玛】
这三本书是家长和孩子讨论人为伤害非常好用的绘本。尤其关于性侵害很多家长难于启齿，或者不知如何讲给孩子。《不要随便摸我》可以有效的帮助家长，让孩子认识自己身体，了解隐私部位，尊重自己的感觉，识别身体给我们的信号，学会说不和出现问题如何应对。
《不要随便亲我》虽然说不上是安全问题，但是教孩子尊重自己的感觉，分清界限，学会说不，同时学会要求别人尊重自己的身体和想法，是一本非常有价值的书。
安全教育我要怎样做？
《我爱妈妈》
【文/(英）吉利安·哈克图/（英）克里斯蒂娜·斯蒂芬森】
“看我的，我要去抓鱼”小熊说。
“等等”熊妈妈说“有些事情要注意”
但是小熊哪里等得及听妈妈的忠告，没等妈妈说就跑去抓鱼了，结果掉进了河里。
同样对话发生了几次，小熊去摘果子，从树上掉了下来……
熊妈妈并没有责怪或惩罚小熊，小熊已经尝到了不听劝告的苦头。绘本中熊妈妈的做法是先给予孩子肯定：“还不错嘛，但是你应该先学会游泳，像我这样”然后熊妈妈示范如何做，最后让小熊练习。
故事的结尾，当小熊说“妈妈，我要去跟小朋友玩”，熊妈妈依然说“等等，有些事情要注意”，这次小熊停下来，虚心的请教。
不知读完这个故事，聪明的父母能够从熊妈妈的身上学到些什么？首先，在合理的安全范围内允许孩子探索，允许孩子犯错甚至闯祸，允许孩子体验可承受的自然后果，这是成长必须经历和体验的，包括父母在内的任何人没有办法代替孩子成长和经历。其次，处理问题的态度：先认可，不乱责怪和惩罚。再次，重点是要孩子学会技能（游泳、掌握平衡等）。通过做示范并让孩子练习确保掌握安全的操作方法。
当孩子感受到了来自父母的尊重，爱与智慧，自然愿意听取长辈的意见。与《我爱妈妈》有异曲同工之处的还有五味太郎的《我说了吧》。
安全问题涉及方方面面，比如食品安全，交通安全，旅游安全，室内安全等等等等，可以罗列出一张长长的单子，处处都有可能隐藏着安全隐患。然而，我们的孩子又正处在探索期，对未知的世界充满了好奇和渴望。一方面家长有义务保证孩子的安全，教会孩子正确的技能，学会自我保护；另一方面又要呵护孩子纯真的童心，不要把担心焦虑和恐惧过多的传导给孩子，给孩子一个可以信任的世界。
两者如何平衡，怎么把握这个度，在实际生活中应该怎样做呢？
对于年龄小的孩子，家长应充分负起监护人的责任，杜绝致命的安全隐患：比如电插孔保护装置，比如把药品放到拿不到的地方，收好尖锐的器具等。为幼儿孩子创造一个相对安全的环境鼓励他的主动探索。
对于稍大一点的孩子，家长就有必要进行安全教育了。教育的目的是告诉孩子什么是禁止的，教会孩子正确做法，生活的技能，应对情况的办法，而不是吓唬孩子和絮絮叨叨。
以安全教育为目的创作的绘本
随着安全教育越来越受到重视，一些专门为安全教育创作的绘本应运而生。
《灰兔子哈利遇险记》是一套非常好的儿童自护教育图画书，全套共7册，以儿童常见的生活场景展开故事，情节曲折，语言风趣幽默，画风简洁可爱。在一个个鲜活的故事中，哈利遇到各种危险，并一步步学会保护自己……每个故事后面，还有专家的贴心建议，帮助家长更好地指导孩子，让孩子从内心自然而然地体会，逐渐产生自我保护的安全意识。
《我的安全养成书》
【（英）卢埃林著，（英）戈登绘】
包括户外的安全，水边的安全，路上的安全，家里的安全，适合5-7岁儿童。书中对该年龄段儿童“应掌握的安全法则，以及遇到危险时哪些人可以帮助自己”这一问题进行了讨论。
这套书非常适合学校、幼儿园进行集体安全教育使用，因为书中列举了儿童生活中可能遇到的一些问题，围绕这些问题，和孩子进行一对一的基础问答，以开放式的讨论，鼓励孩子思考自身行为可能带来的后果。
像这类安全教育类的书还有多，如《安全最重要》、《我的第一套亲子安全绘本》、《宝宝安全教育绘本》等等等等。家长在给孩子阅读的时候应该特别注意，过多的渲染和关注身边的危险，会使孩子产生深深的恐惧和怀疑，甚至失去对这个世界的信任。建议的做法是大人自己阅读（不一定要和孩子共读），关注里面提到的一些安全隐患和生活中时时处处应该注意的问题，然后把书中的提示巧妙的运用到生活中，以一种“润物细无声”的方式引导孩子掌握安全技能，这才是真正的目的。
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