很多老师和家长可能都读过这本书《发现母亲》，其中有一句话非常精僻：”人的智力是铁、意志是铜、品德是银、气概是金。”这四句话，给我们提出一个：我们学前教育应该追求一个什么样的价值观？究竟应该在学前期教会孩子什么？
我们应该从培养孩子完美、优良、健康的人格开始，塑造他们健康的个性、培养他们身心和谐发展。因此，我们的每一个孩子有不同的个性，但他应该是健康的、正直的、善良的、活泼的，应该成为一个高素质的人。
这不是一个口号堆积起来的人，是实实在在不同个性特点的每一个健康、活泼、有健康人格的人，构成我们未来人的基础。这是我们素质教育的核心。培养人的创新精神、实践能力，每个人有每个人的个性和潜能，我们应该提供这种很好为孩子发展的空间。
要观注孩子的幸福。用一颗平常心去面对孩子，这是现在每一个家庭良好、和谐、民主的家庭环境的一个支柱。用一颗平常心来对待每一个孩子，让孩子活得轻松、快乐这是他们人生健康的基础。现在很多调查表明：孩子个性的健康、心理的健康取决于他们的生长环境。这种生长环境快乐、轻松的程度又是他们健康人格不可缺少的一个物质基础。因此，观注孩子的幸福是每一个家庭的责任。所以，在社会极度变化，竞争非常激烈的今天，我们更应该给孩子减轻压力，给他们以更多的幸福，这是提高他们生命质量不可缺少的。
我们现在对儿童的教育，家长往往习惯于这种有形的面对面的沟通、说教、训练和交往，很少考虑在这种情感、这种亲情的水与鱼之间这种溶乳过程中去实现我们理想的教育。所以，这种亲情、友情、血缘之情是我们家庭教育不可替代的一种最好的优势，因此，我呼吁我们的家长：能够腾出双休日不少于四分之一的时间，来跟孩子交往。我觉得这种情感的投资是最理想的教育。
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