目前幼儿园大型活动的误区

★只注重宣传，而荒废了正常教育教学活动

违背了系统性和渗透性原则，违背了《纲要》精神。

过于注重大型活动的宣传功能，组织频繁，把幼儿和老师当作幼儿园宣传的工具，老师孩子象上紧了发条一样频于赶场，苦不堪言，怎么还有精力搞好教学呢？这大大违背了幼儿园的教育宗旨，是必须加以杜绝的。

★为活动而活动，忽略教育教学的渗透和延续

违背了系统性和渗透性原则，违背了《纲要》精神。

幼儿园大型活动应是有计划有预见的，应是教育教学工作的延续和提升，那种与教学割裂的活动不仅劳民伤财，也违背了教育规律。

★内容形式单一，只有表演优秀的孩子才能参加

 违背了参与性的原则，违背《纲要》面向全体的精神。

有些园长认为大型活动就是文艺表演，而只有表演优秀的孩子参加，才能保证节目质量。

组织幼儿园大型活动一般步骤：（以“六一”演出为例）

（一）准备阶段：

1.计划制定：确定活动的形式和内容、需要的物质准备、时间节点安排（园内分组排练还是合练、走台、彩排等舞台排练时，人员如何分工合作及注意事项，围绕排练、演出照料好幼儿生活，安排好各项事宜）；确定所有参与人员（一线和后勤）的分工、参与的幼儿人数及任务。

2.经费预算与成本控制：统筹考虑园所投入、上级拨款、商家赞助，为节约为本，可以组织教职工和家长自制、找替代品。

3.通知宣传：拟邀请的嘉宾提前做工作；做好师生和家长的心理准备。

4.家长工作：做好家长工作，获得家长的理解和支持。做好参加节目和不参加节目的幼儿及家长工作；利用好家长资源，发挥家长委员会的积极作用，发动一批志愿者，在用车、服务、音乐、视频、文稿、舞蹈编排等方面做好协助、服务保障。

（二）实施阶段：

（1）排练：落实内容与形式，是一项比较艰苦的工作，将持续2—3个月的时间，需要师生、园领导及其他辅助人员通力合作，努力实现预期目标。

 需要注意的问题：

★ 面向全体，有拔高节目，对孩子的鼓励和吃苦精神的培养，老师要更有耐心，鼓励与严格缺一不可。

★ 密切配合，及时沟通，灵活、高效。

★ 劳逸结合，保证营养和睡眠，确保出勤。

★ 正式演出之前的3—5次彩排非常必要。（演员、灯光、视频、音乐的配合）如果是整台演出，要求舞台工作人员之间配合密切，（一般总协调、前台主任、后台主任由园内熟悉节目的人员担任，灯光、音乐、视频由舞台的专业工作人员担任），环节的衔接很重要。

★ 可以有物质奖励，调动幼儿和教职工的参与积极性。

★ 彩排时要完成的事：节目顺序（节目单）、音乐按节目顺序统一录制在光盘上，另外上交一份备用盘或备用电子版，节目负责老师留一份备用盘。服装、头饰、道具等全部完成，视频制作（led）使用相应的格式，留备用盘，内容与音乐全部服务于台上的孩子演出，不可喧宾夺主，起到衬托、渲染的作用。节目歌词制作字幕，要逐字校正，不能有错别字。

★ 正式演出前1—2天的时候，召开动员大会，鼓舞士气。

（2）气氛的渲染：提前一个月或半个月营造气氛，环境布置、张贴海报。

（3）流程与控制：

★ 园领导的情绪影响带动其他人：鼓励、打气，轻松而自信，认真

★ 不做任何有关节目的临时改动，对孩子只强调：表情、口型、情绪。

★ 机智地处理意外情况：

a人员受伤或其他情况，不能正常演出了，必须中断演出。