无论在哪个单位工作久了，都难免会有职业倦怠期，幼儿园老师也一样。具体表现在：没有了以往的活力和热情，甚至是厌倦了幼儿园的工作，有些老师从一个活泼爱岗的“孩子王”变成了焦虑唠叨的“怨妇”等。几乎每个人都要经历职业瓶颈期，如何应对并顺利度过倦怠期?这是我们要认真思考的。
幼师职业倦怠主要是哪些原因?
1、工作时间长。
平时平均工作一般是10小时，有的甚至超过10小时。
2、案头工作多。
制定教育计划和书写教案，写观察记录和幼儿成长档案，写教育笔记和心得，准备教具和学具，写活动记录、制作教学软件，写论文、总结，写家园联系册等。
3、开设课程多、比赛多。
除了教课主题探究活动，还要额外开设一些幼儿感兴趣的活动，如：书法，美工，对外家长开放的活动、观摩比赛等。
4、业务学习多。
教师资格证、普通话合格证、电脑考级证等。这还不包括通过自学考试获得的学历证，和参加论文评比、技能比赛得到的获奖证书等。
幼师出现职业倦怠，园长怎么办?
1、注重情感沟通，关注幼师情绪，尊重幼师需要，营造和谐氛围。
? 形成团结和谐的领导集体。相互宽容，扬长避短，珍惜工作在一起的缘分。
? 关注幼师情绪动态，了解幼师的生活和工作，做好心理疏通工作。
? 组织有益文化活动，丰富教师生活，克服工作倦怠情绪，营造快乐氛围。
? 尊重幼师，关注幼师精神需求，珍惜幼师荣誉。
2、“润物细无声”的教育理念，管理者用乐观豁达的人格魅力影响幼师。
3、有针对性、有计划、有步骤、有耐心，正确运用“心理疏导”的方法，一步步消除幼师的负面情绪和行为。
4、加大设备和培训的投入，提高幼师的工作效益，多一点生活的空间。
出现职业倦怠，幼师怎么办?
1、努力形成自己的职业特长。
2、专注，专业，精通自己工作的每一个环节。
3、 把幼教工作当作一项创造性的工作来做。
4、要多和“积极追求进步”、“工作成绩显著”的同事为伍。
5、要努力为自己的工作创造一个良好的人际环境。
6、放松训练、转移注意、情绪对比、与人交谈……学会自我心理调控舒缓压力。
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