【祈幼世界】“伴”日相约 “育”见成长——光祈幼儿园大班组家长开放日活动

“伴”日相约

“育”见成长

伴着缕缕微风 ，家长们带着爱与期待如约而至，在轻松愉快的氛围中开启了“家长开放日”之旅。

早操是幼儿一日活动中的重要环节。随着轻快活泼的音乐响起，大班组的小朋友们认真投入到早操中，整齐划一的动作、各具特色的器械、精彩多样的队形变换，充分展现了祈幼娃阳光、朝气、积极向上的精神面貌，给在场的爸爸妈妈们心中留下了一帧帧活力无限的画面。

运动活动是增强幼儿体质的重要途径。孩子们在“花样跳绳”、“战斗总动员”、“小士兵训练营”、“趣味高跷”等形式多样的体能大循环游戏中玩转器械。瞧！小小运动健儿们尽情的挥洒汗水、释放自我的模样，深深感染着在场的每一位爸爸妈妈。

生活即教育，一日生活皆课程。在幼儿间餐环节，教师充分放手，引导幼儿自主摆放餐盘、自主取餐、自主进餐、自主收拾整理，潜移默化中提升了幼儿的自我服务能力，养成了良好的生活卫生习惯。

家长们惊异于孩子们的表现，重新审视自身教育理念，纷纷表示在家庭中也要给予孩子参与家务劳动的机会，放手让孩子“自己的事情自己做”。爸爸妈妈们还不禁发出感叹：小小的他们远远比我们想象中能干。

学习活动是促进孩子们有效学习和获得五大领域经验的重要途径之一。大班组的老师们根据孩子们的发展需要及课程进度，精心设计了富有情景化、生活化、游戏化的教育活动，生动的语言，夸张的肢体动作，寓教于乐，深深吸引孩子们参与其中。

大一班的美术手工活动《龙舟》、大二班的音乐游戏活动《山狗与臭鼬》、大三班的音乐歌唱活动《小兔跳跳跳》、大四班的音乐集体舞活动《逗牛》……充分体现了以孩子兴趣为出发点、以游戏化的教育方式、以动手操作为主的教育观念，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中表现出了积极的学习态度与良好的学习品质。

轻松的活动氛围，展现了和谐的师幼互动，也让走进现场的家长们近距离感受到孩子们在幼儿园学习的无限乐趣，亲身感受到孩子们在活动中的进步与发展，赢得了爸爸妈妈们的赞美和肯定。

自主游戏是幼儿园教育活动中的一种教育形式。孩子们根据自己的兴趣和需要，自主选择游戏区、开展游戏并在其中自发交流互动，玩伴自主、材料自主、玩法自主。孩子们在自主游戏中进行“买卖游戏”，进行协商与合作，将自己所学的知识与日常生活相结合尽情游戏，自主发展，家长们也被孩子的快乐所深深吸引，纷纷加入到孩子们的队伍中，坐在孩子的身边，认真倾听，仔细观察，一同享受游戏带来的快乐！

活动最后，各班级根据本班孩子的发展情况，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》，分别有重点、有条理的开展家长会议主题分享，确保与家长互动交流的质量，真正做到同心共勉。各班级对孩子们在本学期的生活、运动、学习和游戏活动进行了分析与总结，帮助家长明确教育目的，树立正确的育儿观，引导家长给予科学适宜的教育指导。

同时，家长们也与教师和其他家长交流心得，探讨孩子在学校和家中的问题，更好地了解和支持孩子的成长。