成年人的世界里没有童话，但大人们都愿意给孩子打造一个童话世界，希望他们能在这里快乐长大。
日本的幼儿园不管设计什么，颜色整体偏素雅。然而，最近在千叶县新开的一所幼儿园，光从远处看，就会被建筑物亮眼的色彩所吸引。
红屋顶，蓝房子，大小不一颜色各异的窗户，这还只是这个幼儿园的背面……
从上面看，整个幼儿园呈一个U字型，像一块吸铁石，光看屋顶就能看出来每一个房间大小都不一样，甚至形状都不规则。
事实上，整个幼儿园是由几个独立的多边形空间组成，U型里面和U型口前方都是露天场地，所有房间都面向里面的游乐场，室内外孩子可以彼此看到。
一楼设置了一个巨大且平缓的木质斜坡，不用担心孩子跑急了会摔倒。
幼儿园前面的游乐场地铺设的是软草地，减少孩子磕碰尖锐地方的风险。
场地内并不是完全的平地，有自然凸起的“小山坡”，也有凹陷的“洼地”，下雨后会自然积出一块小水潭，让孩子在玩耍时也能感受自然。
每个房间都会使用各种不同的颜色装饰房间内部，希望孩子在多样的空间中认识到不同的个性。
图书角不是单纯的弄一个房间，再摆上书架，相反是把书架本身做成一个像房间一样的空间。
所有的空间既是独立的，也是连通的，在室内和室外的小朋友彼此都能看到，如果觉得有趣可以随时加入其中。
幼儿园一共有两层，二楼中间部分除了回廊以外，设计了两个天井，天井的位置对应的是下面的游乐沙坑。
二楼的房间全部都是玻璃门，采光很好，而且随着时间的变化，孩子可以在不同的房间看到一天之中的不同光景。
二楼中间部分设计了两个攀爬网，与回廊地板齐平。
同时，攀爬网也成为了一楼的天井，现代社会孩子基础到的多是平坦的场所，攀爬网和沙坑都是想给孩子一个不同的空间，让孩子可以活动全身的玩耍，锻炼孩子的空间识别能力。
也因为天井的设计，在一楼的沙坑可以完全依靠自然采光，拉近了孩子和自然环境的距离。
设计团队的建筑师井村英真在谈到这次的幼儿园说到，一般的家庭很少会有五颜六色的地板，一般的幼儿园也都是正方形的房屋。
所以，这次的设计旨在让孩子通过这所幼儿园掌握空间识别能力，不会在这样的空间里待上一两次就感觉到无聊，让孩子在日常生活中也感受到创造力。
另外，因为这所幼儿园建在新的居民区，为了融入到周边的建筑群，屋顶采用了多个顶棚聚集在一起的设计，象征着不同个性的人可以共享相同的空间。
房屋外墙上不同颜色的窗户都是随机排列的，孩子从每个窗户看到的外部世界都是不一样的。
日本的大部分幼儿园都是素雅的色彩搭配，日本南流山市幼儿园则是红色的屋顶，深蓝色的墙面，房间的窗框和天窗，甚至是其它设施，都用不同的颜色装饰，让幼儿园与游乐园一样，有着缤纷的童话色彩。
幼儿园是孩子成长的空间，也是孩子们第一次与很多不同的小朋友共同相处的地方，现代社会都很注重幼儿的教育，强调多样性。
这所幼儿园希望孩子通过在幼儿园的生活，就能掌握当今信息社会所需要的经验和能力，像是空间意识等，目的是为了让孩子拥有不一样的思维方式。通过这个幼儿园，我们能看出来设计者希望给孩子一个自由快乐的成长空间。
