我待孩子如家人
——圣巴巴拉教育集团明珠幼儿园 何谦
我先后教过小、中、大各年龄班级，通过工作实践，我积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求，进行创造性的工作。
幼师这个职业，只有热爱孩子，教育才能成功。平时，在教育教学活动方面，我遵循《幼儿园指南纲要》，刻苦钻研教学，认真制定课时计划，并根据幼儿年龄特征的不同，精心设计每一节的教学活动，力求使教学方法做到新颖、有趣，恰到好处地激发和挖掘幼儿的思维潜力。
为了充分调动幼儿的各种感官观察认识事物，让幼儿在简单愉快的氛围中，用心去思考、探索、创新，我特别注重对幼儿的随机教育，并利用课间谈话、散步、户外游戏等活动，向幼儿进行爱护环境、节约用水、热爱自然的思想教育与引导。
做幼师这行，除了教人，还要有充分的爱心。只有心中有爱，你才会待他们像自己的孩子一样，给与他们足够的关怀。
我班有一个新来的小朋友，之前，由于特殊原因，他没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，他情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。可我没有另眼相看他，每天热情地牵着他的手，陪着他拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应。而每到吃饭，我还耐心地喂他。慢慢地，他看到我就露出灿烂的笑容，开始学着自己吃饭、穿衣、穿鞋。老师和小朋友要帮助他时，他不仅拒绝，还大声说：“我自己会穿，我也像你们一样！”
有一天，他一下午拉了三次肚子，我接连帮他换了3条裤子，为他擦洗了三次，并抱着他，轻轻按摩肚子，帮他消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子，以及清洗干净的三条裤子，感动得不知说什么好。现在，他们每天高高兴兴地来到幼儿园，再也不是那副哭哭啼啼的样子，为此，他妈妈感激地说：“我非常感谢何老师，是你的辛勤付出，才让我安心工作，让孩子获得快乐。”
在与幼儿的朝夕相处中，家长对老师的依赖和信任，也使我对他们和孩子更加热爱。
与此同时，针对家长热议的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服，孩子上幼儿园为什么老生病等问题，我及时组织他们讨论。通过讨论和教师讲解，他们才发现，自己的想法原来与幼儿健康发展有偏差。随后，我通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭建了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性。
一次次的家园活动，融入了我的智慧与心血，家长们也一致认为，孩子们在这里放心，这里的老师，就像我们的家人。
