做好园长先迈过幼师这道坎
——武汉市庆龄幼儿园执行园长肖秀
我毕业于武汉市汉阳师范学校，从事教育工作30年。30年来，我本着自己的事漂亮做，别人的事帮着做，紧急的事抢着做，没事找事做的工作原则，而一跃成长为了武汉市庆龄幼儿园执行园长。
其实，做好幼教工作，归根结底来说，还得归结于对孩子的耐心、诚信和爱心，如果没有这“三心”，是很难征服家长和坚持在这个岗位的。比如，我刚参加工作做幼师那会儿，就遭遇了一件让我刻骨铭心的一件事。
那时，我的毕业班来了一名特殊幼儿谦谦。他是个体能和体质非常差的孩子。由于受鼻炎、扁桃体肥大困扰，他经常犯病，致使爷爷奶奶百般呵护，真可谓在家是饭来张口，衣来伸手，从而导致孩子体能极差。
开学那天，谦谦满脸苍白，气喘吁吁、怯怯懦懦地被爷爷和奶奶一人架着一只胳膊，站在我面前时，我感到十分害怕，心里纳闷地想：“唉，这样的孩子也能上幼儿园吗？他如果在园里发生什么事，我怎么办？”但我虽然忐忑不安，还是出于一名老师的本能，从老人手中接过了这个孩子。
老人交给我这个孩子时，用狐疑的目光，特意叮嘱我：“这孩子每天吃饭都是奶奶喂他，今天早上，他在家只吃了一点东西。肖老师，他在幼儿园要想吃点什么，就麻烦你给他点吃的，他要是不想吃就算了，我中午来接他回家吃饭。另外，他身体不好，中午就不在幼儿园睡了，免得搞出病来……”听老人这么一说，本来就十分害怕的我，更加提心吊胆了。
开学后，上午开始吃早点了，早点是“肉末、青菜粉条”，孩子们拿到早点后，都津津有味地吃了起来，我递给谦谦一碗，谁知他连手都不伸。于是我弯下腰，给他喂了一勺汤水。这时，我看他有了进食的欲望，便尝试着给他喂粉条。可没想，粉条送到嘴里，他怎么也吞不下去。我催促他快点吞后，这下可坏了，他粉条没吞进去，倒连刚喝进去的汤也给吐了出来，我这才知道，这孩子咀嚼食物的方法不对。于是我用勺子把粉条捣烂，再喂给他，并示范怎么咀嚼食物。在我的示范作用下，他顺利地吃了几口，可当我把青菜送到他嘴里时，他立刻把青菜吐了出来，并说：“我不吃菜！”
我告诉他：“小孩子吃青菜身体可以长高，人也变得很聪明，你不吃青菜怎么行？”听我这么一说，他不再拒绝喂食，但青菜到了嘴里，他还是怎么也吞不下去。不过，在我耐心地示范和鼓励下，他终于艰难地吃下了第一口，随后，在我的大声夸奖下，他突然像变成了小老虎一样，很快就把一碗粉条吃光了。
为了鼓励他建立起自信心，在课堂上，我也尽量多给他表现的机会，每次游戏，我都肯定他的回答，并组织孩子们表扬他。下课后，我再组织孩子们去关爱、帮助他。上第三节课时，我的科学课还没讲完，他的爷爷就来了，并迫不及待地站在门口高喊：“谦谦，我们回家了！”谁知，谦谦并没起身，反而说：“爷爷，你等一下，我还要听老师讲课！”猛地听到这话，我顿时像吃了蜜一样，激动得眼泪都快流出来了。那天，我含着泪上完了课，然后牵着他的小手，把他送到了老人手中。
接过孙子，老人诧异地问：“谦谦，你怎么了？怎么以前上幼儿园，爷爷没来你就大哭不止，今天怎么还不想回家了呢？走，回家吃午饭去！”
老人接过孩子走了，我若有所思地想：爷爷，放心吧，我一定会教会这孩子在园里吃饭的。
转眼，一个星期过去了，这天中午，当谦谦的爷爷再次来接孩子时，我喜笑颜开地告诉他：“谦谦已经学会了吃饭，这几天早点都是他自己吃，并且还学会了吃青菜。以后，你不用担心他在我们这儿吃饭了。”闻听此言，老人突然恍然大悟：“难怪他这几天大便都很正常，要知道，他以前在家里可是从来不吃青菜的，我说呢，这几天他竟吵着要吃青菜。”趁此机会，我忙劝他道：“爷爷，我们马上要开中饭了，要不，你让他在幼儿园试试，学着吃午饭？”
“好啊、好啊！这太好了！老师，你要是教会他吃午饭，我再多交些钱……”老人一边笑着，一边打趣道。
中午，开饭了，我端起碗，和孩子们一边吃，一边示意谦谦怎么咀嚼，爷爷看在眼里，喜上眉梢，并不停地说：谢谢老师，谢谢老师！还说以后就让他在幼儿园吃午饭了，让我多费点心。本来，我以为这事已经解决了，心里别提多高兴。谁知，到了第二天快开饭的时候，老人还是来到了幼儿园。我百思不得其解，这孩子已经学会了吃饭，老人还担心什么呢？但老人见了我，却说：“肖老师，这孩子和其他孩子不一样，身体虚弱，又好动，我怕他流汗后汗湿衣服，午睡时感冒。等他一会儿吃完饭后，我带他回家换衣、换毛巾。回头，等小朋友们午睡起床了，我再送他回来！”看他如此执意，我也不好再说什么，只是心里在想，这老人也太溺爱孩子了，这点小事也不放心。但埋怨归埋怨，要让家长从心里全部接受，还得慢慢来。
第二天，当老人再次出现时，我主动接过了他手中的衣服和毛巾，我对他说：“这事本来就是我们该做的事，你孙子在我们这儿，我怎么能让你费心。这样吧，今天我先帮你试着做一天，如果你觉得不行，以后我就听你的，你想接孩子回去，就接回去。”老人看我说得十分认真，最终无可奈何地答应了。接下来，整整一个中午，我都在陪着这孩子画画、做珠心算、看故事书，并把他照顾得无微不至。这样持续一周后，老人彻底放心了，一见到我便猛夸：“哈哈，我可是遇到了一个好老师，谢谢你，肖老师，你可让我舒心多了，解除了我们老两口多年的烦恼！”老人的夸奖，既是对我的认可，也是对我们干幼师这一行的肯定，我感到无比骄傲和荣光。
就这样，在我的关怀下，一年过去后，谦谦变得红光满面，身体日益强壮，孩子毕业后要离开幼儿园时，不知怎的，我突然感觉心里特别难过，我知道，这是我把他当成自己的孩子一样对待的结果，我和他彼此之间已有了难以割舍的感情。离开幼儿园的那天，谦谦全家人都来到了幼儿园，向我告别，并不停地说：“肖老师，你是我们全家的亲人，我们会一辈子记住你的大恩大德，今后，无论孩子到哪里，你永远是他的好老师、好‘妈妈’！谢谢你了！”
在我的泪光中，谦谦开开心心、蹦蹦跳跳地走了，我心里却有种说不出的滋味涌上心头。其实，每个学期，当送走一批批孩子，又迎来一批批孩子时，这就已经注定了干我们这一行无法回避的悲喜交加，在酸楚和期盼中，我们用心、用爱，浇灌出一朵朵未来的花朵，也为培养社会栋梁之才在打下一步步根基。
功夫不负有心人，经过30多年的艰辛付出和努力，我摸索执教的课程，成为了全区幼儿园骨干教师的观摩课，并获得汉阳区教育局领导和观摩教师的一致好评。为此，我组织骨干教师成立了教研组，专心打造优秀团队……
我深知，我之所以能作为一名园长，皆因为我当幼师时的人生艰苦磨砺，如果没有幼师这段刻苦铭心的历练，我只会是一粒飘萍，随时会被浪花、急流淹没。从事幼教事业虽然辛苦，但辛苦的同时，我也收获了应得的荣誉。从1990年到2017年，这27年间，我代表庆龄幼儿园，相继角逐武汉市、湖北省和全国珠心算选拔赛，成功夺取各项大奖，并连续八年蝉联湖北省珠心算团体塞一等奖，同时在世界第六届珠心算比赛上，以世界排名第27名的好成绩荣获个人全能二等奖；个人也先后被评为湖北省、蔡甸区优秀教师和蔡甸区先进工作者、“三八”红旗手等光荣称号……
我庆幸当幼师时的那段美好时光，她让我成长，让我成熟，并让我走向事业辉煌！
