从源头培养人才，“高校与协会”深度探讨联合办学新模式
2017年3月24日下午，湖北省幼教机构联合会、湖北省婴童用品协会与武汉信息传播职业技术学院“校会合作”交流会，在美丽的汤逊湖畔的武汉信息传播职业技术学院召开。
出席会议的有：武汉信息传播职业技术学院院长许婷，武汉信息传播职业技术学院副院长孙翔，旅游系主任魏娟，人文学教研室主任唐德拯，人文科学系主任陶贵芳，副主任冯影影；湖北省幼教机构联合会会长耿金霜，秘书长王默然，副会长王红华、张春汉、胡华兴、张春花、办公室主任谭雨芬，及湖北省婴童用品协会秘书长高小东、副会长刘学文、胡相臣、贺敏、协会全媒体主编赵振江等人。
“校会合作”交流会上，两个湖北省一级协会的负责人与学院领导就有关学生就业、幼师、育婴师培养、定向委培、校企合作、职业考证以及职业培训等问题进行了广泛交流和讨论，并对“校会”联合办校等模式进行了深入交流和探讨。
据悉，从2019年起，我国学前教育阶段在园幼儿将出现大幅增加，到2021年，学前教育适龄幼儿将因“全面二孩”政策增加1500万人，2021年，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员缺口高达300万。这么大的缺口如何弥补？而且幼儿教师培养周期较长，如果等到孩子爆发式增长时再来培养，根本来不及，必须未雨绸缪。
因此，为了适应市场变化的发展需要，破解快速培养对口专业人才的管理困局，湖北省幼教机构联合会秘书长王默然多次与武汉信息传播职业技术学院许婷院长进行深入交流，极力推动和促成此次合作，并专门组织了此次湖北省幼教机构联合会和湖北省婴童用品协会的部分会长单位，与武汉信息传播职业技术学院就“订制人才”——协会与学校签订人才委培协议，学校按照各会员单位的工作要求，培养对口专业学生，学生毕业后直接到委培企业就业等相关事宜进行了广泛交流，并对“合作办院”的模式进行了有益探讨。
许婷院长对两个省级协会的负责人带着诚意前来寻求合作，表达了谢意，并认真介绍了武汉信息传播职业技术学院的办学情况、师资力量和行业地位，对校会合作的大趋势做了前景分析，并表达了愿意深度合作的强烈意愿，也提出了不少真知灼见的建议。
王默然秘书长认为：行业协会有独特的企业资源和行业优势，而学校有着雄厚的师资队伍，二者可优势互补，既可以助推地方经济，同时也是高校服务社会的具体体现。目前两家省级协会的会员单位多达千个，人才缺口大，专业人才少，校会深度合作，联合培养人才，可避免企业人才再培训造成资源浪费，加快企业人才培养速度；同时，使学生所学专业与企业岗位无缝对接，避免所学知识和岗位能力要求脱节，实现学生大批量、零距离就业。这样的“订单式人才培养”模式，无疑将受到用人单位和在校大学生的欢迎
湖北省中长期教育改革和发展规划纲要指出：“深入推进校企合作，发挥市场调节作用，建立校企合作共赢的办学机制。鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。引导职业院校服务企业，推进职业教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的对接，系统设计和实施生产性实训和顶岗实习。促进资源整合和共享，支持企业与职业院校共建实习实训基地，逐步实现社会化供给、专业化分工。通过校企联办、企业冠名等方式，支持职业院校与行业企业联合开展人才培养……”
湖北省幼教机构联合会会长耿金霜在会上说，目前全省园所严重缺乏幼师，且在职幼师持证上岗率低，联合会急需通过社会办学来解决这一当务之急问题，学院如果按照幼师专业标准，定向培养市场需要的幼师，这样上下游资源对接，完全可实现社会、经济效益双赢。
据悉，武汉信息传播职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等学校，目前在校生近8000人，占地面积648亩，建筑面积20多万平方米。学校紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业，大力推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，建有综合实训中心1个，大型实训基地4个，各类实验实训室75个，校外实习实训基地132个，其中国家级实训基地1个，省级实训基地1个，省级实习实训基地１个……
会后，湖北省幼教机构联合会和湖北省婴童用品协会一行人，在学院领导的陪同下，参观了武汉信息传播职业技术学院美丽的校区。
