儿童的社交能力意味着他们在与人交往中能建立和维护良好的关系，这对于他们未来的发展至关重要，很多家长因为孩子不愿意跟人打招呼而苦恼，是孩子不懂礼貌吗？我们应该怎么引导呢？
就让我们一起探讨家庭教育路上遇到的育儿困惑吧。
明明今年3岁多了，以前是小区里出了名的“小甜嘴”，只要大人提醒，他就会甜甜地打招呼问好。邻居们都喜欢得不得了，每次跟别人打招呼后。明明都很开心，我们也很自豪。可是最近一段时间，明明变得不爱叫人了，我们不断地提醒他，他也不开口，有时还会做个鬼脸，不喜欢跟别人亲近。以前的“小甜嘴”怎么不见了？为什么会突然变了样呢？
我们在教育孩子时，总是特别在意他人的眼光。希望孩子成为别人眼中优秀、懂礼貌的人，于是会提醒孩子跟人打招呼，相信很多父母都做过。孩子不愿意打招呼，这并不代表他们没有礼貌，可能是性格内向、紧张焦虑或自我意识发展等原因所致。所以，我们要理性对待孩子的性格，尊重他们的身心发展特点，站在孩子的角度了解他们内心的想法。我们真的了解自己孩子吗？一起来看看他们内心的想法吧：当我见到陌生人，我会……
小孩A：我会害羞
小孩B：我不认识他（她），我不知道要说什么
小孩C：有好多大人在，我有点害怕
小孩D：妈妈之前说不能跟陌生人说话
在孩子的眼里，我们的好朋友或同事，都是他们所认为的陌生人，他们感到害羞、紧张是很正常的事情。对于孩子来说，他们不知道这个陌生人对自己友好还是敌对，不愿意轻易打招呼，这是一种自我保护的本能反应。所以，我们要尊重孩子的想法，不要强求孩子去做自己不愿意做的事情。我们可以通过一些适当的方式来帮助孩子克服内心的担忧，创建他们与陌生人交流的机会，让他们逐渐熟悉和接触不同的人群，增加自信心和社交能力。
父母要给孩子树立良好的榜样，当孩子不愿意或是羞于打招呼时，我们把命令式的语言转换成直接示范，以言行展现出良好的社交礼仪，如果我们自己不愿意与人交流，不打招呼，孩子很可能会模仿我们的行为。所以，我们要以身作则，给孩子一个好的示范。
父母在日常生活中善于发现孩子的闪光点，鼓励他们会变得更好，不要吝啬我们的表扬，用正面积极的情绪应对孩子成长中的问题。同时，要学会规避孩子的逆反心理，越是想让孩子去做的事情越不能着急，要以正面的方式强化孩子的行为。例如：可以从身边的左邻右舍开始，让孩子逐渐习惯跟人打招呼，通过奖励和赞扬来增强孩子的积极性和主动性，逐步提高他们的社交能力。
在日常生活中，可以通过换位思考的方式，在家设置情境游戏为孩子提供一些练习的机会，通过角色置换，让孩子说出自己的感受，（如果你遇到一个认识又不跟你打招呼的人，你是开心还是不开心？）让孩子亲身感受，从思考中检视自己的行为，以体验的方式促进他们的自信心和社交能力，让他们能够更好地应对外界的社交场合。
“孩子就像航行中的船只，家长是舵手，老师是撑船人。”家庭和幼儿园双方都在孩子成长路上承担着不同的角色，这只小船能行多远，需要我们共同的努力，彼此合作，相互信任，达成教育共识，共同给予孩子成长的力量和远行的动力。让我们携手并进，助推这艘小船行得更远，顺利到达理想的彼岸！
撰稿 | 李怡然
编辑 | 钟倩瑜
审稿 | 李玉珍
审核 | 林玫琼
