“悦”读，做智慧父母——《父母课堂》导读提纲（九）

    我一直不反对儿子使用电子产品，但我并不支持儿子过多地使用电子产品，因为太容易上瘾。在儿子成长的过程中，我和他因为使用电子产品的频次、时长和内容，产生过无数次摩擦。面对这些摩擦，且看作者如何巧妙引导化解。

    我认为，“堵”不如“疏”。在现代社会背景下，电子产品已成为孩子学习、生活的一部分。但我们也要让孩子明白，电子产品的使用要适度，不能让它们影响正常生活。更重要的是，我们要帮助孩子找到电子产品以外，更有趣、更具吸引力的学习和娱乐方式。

    真正的美育应该是贴近生活、触手可及的。它首先应该追求的是在平凡生活中给孩子带来平静美好的感受；其次是帮助孩子推开艺术殿堂的大门，得以窥探其中的丰富和精彩。父母要做的就是为孩子提供审美的环境，并逐步培养他善于发现美、感受美，甚至创造美的能力。

    家庭美育启蒙，可以分为两方面，即“日常生活审关化”和“审美生活日常化”，前者是从我们的衣食住行用出发，从生活的小细节中发现美，创造美，把握每一个机会，把从生活中看到的美和对万千事物的爱传递给孩子；后者则需要我们放下攀比、培养特长、考级等功利思想，让绘画、手工、摄影、民间艺术、采风、写生、旅行等多样化的审美活动成为日常生活的一部分。

    宁宁妈想带小班的宁宁去看传统艺术表演，一开始看木偶戏的时候很开心，但是看到变脸就感觉受到了惊吓，“哇”一声大哭了起来，情绪久久不能平复，妈妈只好带着宁宁早早回家了。

1.了解孩子为什么会突然“变脸”？

（1）突然看到陌生的事物感到害怕或恐惧。

（2）脸谱颜色与图案让孩子感到恐惧不安。

（3）分不清真假而产生恐惧心理。

2.如何缓解孩子的恐惧心理？

与孩子认识和了解脸谱、尝试用脸谱做游戏、参加戏剧体验活动。

    心理韧性指个体在面对压力、危险、失败、逆境或消极事件时能迅速恢复常态的能力。对于孩子心理韧性很差，不喜欢失败，做事时一遇到困难就放弃。孩子面对失败选择逃避，家长需要适时介入，为孩子找到方法促其成功，增加心理韧性。

家长如何从传统民间游戏入手，提高孩子的心理韧性。

1. 吊足胃口，奠定坚持基础。

2. 接受失败，增大心理容量。

3. 体验成功，获得心理满足。

4. 复盘行动，积累韧性经验。

书籍 。

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