敬童年 我们都是点灯人

      “山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深”。围绕国家教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》，老师们展开了一场知识竞赛。在紧张激烈的氛围中，老师们比学赶超，强强对决，燃爆全场！

      班级环境创设，不是要给孩子建一座充满视觉刺激的游乐园，而是要让其成为自己的“建筑师”。走进每个班级，老师们看到孩子们的学习痕迹、成长轨迹都被记录下来，并生动地展现在环境中。透过丰富的表征，大家了解了孩子们在生活和学习中经历的点滴体验，感受其五彩斑斓的童年内心世界。

      人间最美四月天，正是读书好时节。在书香弥漫的中六读书月，区园长为老师们赠送书籍，鼓励她们坚持阅读，以书链接世界与未来，让阅读和思考成为成长的不竭动力！

      “一日生活皆课程”。幼儿园里的分餐环节如何实现教育的价值呢？围绕此核心问题，保育员老师们互相观摩，吸收借鉴彼此有益经验，学习如何更科学合理地分餐，并适当安排幼儿自我服务，锻炼其自主的意识和独立生活的能力。