活动目标： 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在伴奏下演唱。 2、体验并尝试表现升入中班后的光荣感。 活动准备： 1、对幼儿进行升班教育，激发作为中班小朋友的光荣感。 2、歌曲PPT。 活动过程： 一、导入部分： 复习歌曲《办家家》 鼓励幼儿边唱边表演。 二、新授歌曲《我们是中班小朋友》 1、介绍歌曲。 教师：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为光荣的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。 2、教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲。 教师：请大家注意听老师唱这首新歌。 说说这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。 3、教师再次完整范唱，并结合PPT帮助幼儿理解记忆歌词内容。 4、采用分组唱、分男孩女孩唱等多种形式，鼓励幼儿大胆跟随音乐唱出来。 5、我们都是中班的小朋友了，祝愿大家天天进步！ 三、音乐游戏《小兔和狼》 学会倾听音乐作出相应的动作。
活动目标： 1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点和切分音的唱法。 2.体验做中班小朋友的光荣感。 活动准备： 1.与歌词内容匹配的图标若干，节奏图谱一张，配套音乐。 2.大鼓一个。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿学习歌曲的兴趣。小朋友开学了，我们现在是什么班级啦？那我们就是中班的小朋友了。 二、欣赏歌曲，熟悉歌曲曲调。 1.初次欣赏，初步欣赏曲调。 我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。 2.第二遍欣赏，请幼儿随音乐哼唱做动作。 喜欢这首歌曲吗？请小朋友跟着音乐声一起哼唱，还可以做一些你喜欢的动作。 三、进一步熟悉歌曲，学习歌词。 1.说一说歌曲的旋律、感受。 听了这首歌曲，有什么感觉呢？这首歌曲是快是慢？怎么听出来的？2对照图谱，帮助幼儿熟悉歌词。 我们在听一听音乐，你都听到了什么？（随音乐出示图谱）我们来跟着音乐一起唱一唱吧！ 3、初步讲解附点音符、切分音的唱法。 这首歌曲的唱法和我们以前不一样，×.××/有一个小圆点的要延长，叫做附点音符。歌词下面有横线的符号是切分音，是加强语气的要用力地唱。四、增加练习形式，提高歌唱兴趣。 1.集体合唱我们变成中班的小朋友了，开心吗？为什么？那我们一起开心地唱一唱
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