每个孩子都是天生的艺术家。作为教师，有义务和责任为这些艺术家们开辟一个可以任由他们表达创作的空间，那就是教室里的美工区。它是一个让孩子感受美、表现美的小天地。在这里，孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才华。
区域牌：
有KT板做的富用创意的区域牌，让孩子们一看就很有创作的欲望。
太阳帽的创作：
用颜料在太阳帽上进行创作，创作好之后，用于美工区环境的打造，采用悬挂的方式，给人大气、有创意。
在美工桌上面架上一个用PVC管自制作的展示架，方便孩子们随时展示自己的创作作品。展示架的样式可以是多变的，横着摆放的，竖着摆放的，都可以。这就看老师个人的意图了。
绘画作品展示墙
为了激发孩子们再次创作兴趣，老师有必要将孩子的绘画作品进行展示。教师运用麻绳、KT板，采用悬挂的方式，将幼儿的作品展示出来。孩子们在幼儿的一日生活中，有时间就可以去看看自己或同伴的作品。家长来园时，也可以直接地了解到孩子的创作情况。
（折纸：蝴蝶飞飞）
（剪报：快乐的春游）
（报纸粘贴：可爱的小猫）
（手指点画：彩色树）
（蜡笔画：龙卷风）
（树叶粘贴画）
个性作品展示区
奶瓶的创作：用喝完的奶瓶涂上自己喜欢的颜料，用水笔画出喜欢的花纹，再用小积木、毛根、橡皮泥等辅助材料，做成了一辆车子或飞机等。
热水壶的创作：废旧的热水壶没有扔掉，变成了孩子们创作的好材料。颜料刷一刷、画笔涂一涂，成了一件非常棒的艺术品。
多肉植物创作：一盆盆萌萌哒的多肉植物，乍眼一看，很难分辨吧！其实这些小多肉，是孩子们用橡皮泥捏出来的。一个小花盆，装上一些小石头，再把捏好的多肉植物放上去就OK了。
酒瓶的创作：各种不同颜色的色纸撕成一小块一小块，粘在酒瓶的瓶身上，再用蜡笔作一些装饰。
电风扇的创作：废旧的电扇将其拆除，刷上白色的颜料，用黑色的水笔进行线描的装饰。一幅超具创意的作品呈现在大家眼前。
纸袋的创作：各种纸制包装袋，用完后不要丢弃，请孩子们带到教室里来，用于美工区的创作。
新学期马上就要开始，老师们，请带上您的创意，和孩子们一起去打造属于他们的美工区吧！
