深研细悟
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。语言是交流和思维的工具,幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的内容要求,进一步提高教师教学活动的组织能力,近日,我园围绕教研精神开展了本学期语言领域谈话、讲述观摩教学活动。
“教而不研则浅,研而不教则空”,教学和教研就如两扇翅膀,是平衡教育教学发展的经纬。
在教学副园长谢聪燕的带领下,教师们对各年龄阶段语言领域的目标、课型、组织形式和关键经验做了细致的梳理,为教研和课堂观摩的开展奠定了夯实的基础。
每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平,精心准备了语言领域的教学活动。老师们巧妙地运用多媒体直观教学手段和精美的教具,以生动有趣的语言、直观形象的画面、丰富的表情让幼儿充分体验到了倾听、理解、表达的乐趣,从而提高幼儿语言表达能力。
小班
谈话活动:《我的家人》——王玲玲
讲述活动:《爱吃水果的牛》——王梦雅
讲述活动:《猜猜我是谁》——张丽
谈话活动:《说说我自己》——蒋媛
谈话活动:《我喜欢的小动物》——张靖
谈话活动:《车子用途大》——余梦涵
讲述活动:《谁的脚印》——冯萍
中班
谈话活动:《长大后的我》——薛文绘
讲述活动:《终于等到你》——王会娟
谈话活动:《能干的小手》——蒋黎芳
讲述活动:《摘果子》——贾李悦
谈话活动:《可爱的小动物》——刘梦月
谈话活动:《夸夸我的好朋友》——景晓
讲述活动:《三只蚂蚁》——管彩娟
大班
讲述活动:《动物职业介绍所》——谢芳
谈话活动:《我们的运动会》——华阳丽
讲述活动:《给好朋友的一封信》——郝滢滢
讲述活动:《蜂蜜失窃谜案》——韩雪颖
谈话活动:《我喜欢的动画片》——蔡红霞
讲述活动:《划船的小鼠》——刘聃汝
每一次思维的碰撞,都是成长的契机;每一个苦思的问题,都是教育生命力的迸发;每一次活动的分享,都是集体教育智慧的传递。
让教学有“温度”,让研讨有“深度”。观摩活动结束后,在谢园长的带领下,教师从活动目标的准确性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了点评,有效提出指导性意见。
谢园长对本次活动中老师们严谨认真的态度、丰富多样的教学手段给予充分的肯定,同时对其中的不足提出了改进的方法,并希望每位教师都能从此次活动中学有所获,继续深耕,笃志前行 。
本次活动不仅给老师们提供了一个展示自我的平台,也是一次教学技能的提升,为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围。观摩活动不是终点,而是起点,相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步。
图片: 刘聃汝 刘梦月
文字&编辑:刘聃汝
审核:兰天
文章转载自微信公众号:郑州航空工业管理学院幼儿园