自然研学
探索植物之美
春天的风儿和煦轻柔;
春天的阳光温馨恬静;
春天的花儿绚丽多彩;
大地给每一个角落都填满了春的气息。
走走走，我们小手拉大手。
走走走，一同拥抱大自然。
《指南》中明确指出幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境。亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步保护环境的意识。
阳春三月，草长莺飞。又是一年植树造林的好时节，大自然是最广阔的知识海洋，孩子应该尽情欣赏，感受自然界的美与妙。郑航幼儿园的小朋友们在3月12日植树节，来到了春意盎然的郑州植物园，与大自然来一场亲密接触。
小朋友在老师的带领下，到达了目的地——郑州市植物园。
瞧，他们兴奋极了。
小朋友们一起闻花香、看植物，找到了许多植物的足迹。
小朋友们围坐在野餐垫上，尽情享受着美味，与老师、同伴们一起感受着春日野餐的美好，一起放肆地笑，开心地吃，欢乐地畅聊!
我们也很重视培养小朋友保护环境的意识，野餐后能主动将垃圾收拾干净，不留下一丝一毫的污染，爱护环境，争做环保小卫士。
生命在于绿色，盼望在于绿色。我有一个小小的愿望，悄悄把它留进心中。小朋友们用一双小小手，创作自己心里春天的模样。在过程中充分感受到了艺术带来的美感和快乐!
“浇”个好朋友
对于小班幼儿而言，幼小衔接工作的重点是如何激发幼儿对身边事物的好奇心，我们带着“认识一种植物”的小任务出发，引发其对知识的兴趣，培养幼儿具有积极主动的学习态度，并树立克服困难的勇气。给绿植浇水活动也让孩子们懂得分享，传播暖暖的爱意。
植物大侦探
中班幼儿通过组队玩游戏的方式，寻找大自然中各种形状的树叶，让孩子知晓大自然的奥秘和多样性。
每一棵树它都有特殊的纹理，这些纹理既是独一无二又是有规律的，而纹理背后也有其自然意义，我们可以从观察树纹开始，培养孩子的观察力和专注力!
寻找大自然的礼物
大班幼儿通过创意树杈编织和装饰眼睛的活动，在大自然中寻找素材和灵感，动手创作。通过亲身体验不同艺术形式创作出的美丽作品，感受春天的美好。培养幼儿的观察力、思考力、想象力、创造力等多方面的能力。
走进郑州市植物园给孩子们留下了深刻的印象，喜欢花草树木是幼儿的天性，孩子们愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。在实践中，孩子们一起观察、讨论，学习和交流，不仅给孩子们提供了亲近自然、走进自然的机会，还开阔了眼界、增长了知识，锻炼了孩子们的体力、耐力、意志力和团队的合作能力。
回到幼儿园后，宝贝们化身“种植小达人”，在小菜园里种下了各种农作物，悉心为种子和菜苗浇水，感受培育植物的喜悦。
今天，宝贝们在植物角
播种下新希望，未来，他们
会为一粒种子的发芽而惊叹!
会为一朵花蕾的绽放而兴奋!
也会为一颗果实的收获而期待!
让我们从春天启程，
向未来进发吧!
