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【队伍建设】保驾护航 “育”见美好——郑航幼儿园保育老师专业技能考核

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保驾护航

“育”见美好

保育老师考核



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做儿童成长的守护者

做事一丝不苟,尽职尽责,

待人彬彬有礼,热情似火,

对幼儿足够细心、耐心、包容心,

这就是我们最能干、最专业的保育老师。

在幼儿园里,有这样一群人,不仅仅用爱心保育每一个孩子,更是用爱建造健康的堡垒,擦桌子、消毒、照看饮食、日常生活等,了解每一位幼儿的身体健康状况,这就是我们的保育老师。

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为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》,切实加强幼儿园保育工作质量,有效提高保育老师素养,深入领会保教结合的意义和价值,2024年1月18日-19日对保育老师进行技能考核。

本次考核内容是笔试加实操,实操分为桌面消毒、叠被子、意外伤害处理三个环节。




01

理论考核

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 认真思考  仔细答题

答题现场很安静,只听到“沙沙”的写字声,保育老师们结合日常工作认真作答。

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02

实践操作

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桌面消毒

桌面消毒

桌面

保育老师在实践技能中,严格按照餐桌消毒的规范要求和程序进行操作,按照“清水擦拭——配制84消毒水消毒——清水擦拭”的流程对桌面清洁消毒。

参赛老师操作规范、动作娴熟、迅速准确,反映出在平时工作中对《消毒规范》和《保育员一日工作细则》的掌握非常到位。

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整理被褥

根据幼儿园午休环节整理寝室的要求,保育老师能熟练掌握操作技能,用正确的操作流程,在规定时间内规范完成床铺整理。

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意外伤害处理

意外伤害考核重点围绕幼儿园常见意外伤害场景,各位参赛老师通过抽签形式分别展示鼻出血与异物梗阻急救法,按相应急救操作流程对“患儿”进行正确的施救。

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陈曦园长对本次活动给予了高度的评价并提出了殷切的期望:希望保育老师们能在今后的工作中力求做到科学保教、求精求细、人人争做优秀保育老师;希望大家能与时俱进,坚持学习科学育儿知识,不断提升自身的专业素养,使保育工作向着更规范、更优质的方向发展!


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技能考核圆满结束,但保育老师的成长之路才刚刚开始。保育工作不是简单的洗洗涮涮,而是有着特殊的专业要求,只有不断提高专业技能,才能确保保育质量,给我们的孩子提供健康的成长环境。

通过本次考核,有效促进了我园保育水平的提升。我们将以此为契机,进一步促进保育教师队伍的互动与交流,鼓励大家刻苦钻研业务知识,努力提升自身业务能力,从思想上对自己的工作有新的认识,推动幼儿园保教工作更上一个台阶。




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文字|李倩倩

图片|张赟 兰天

编辑|贾李悦

审核|兰天


文章转载自微信公众号:郑州航空工业管理学院幼儿园

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