银川一幼家长学校
育儿小课堂
一棵笔直的树，一朵美丽的花，没有旁逸斜出的生长，离不开家长们倾心的浇灌。
陈鹤琴先生说:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两个方面结合方能取得充分的效果。
让我们集家园合力，共同开启科学育儿之旅吧！
各位家长朋友们，大家好！我是银川市第一幼儿园的毛珊珊老师，欢迎来到我们的育儿小课堂。在孩子成长的过程中，有时会遇到这样的问题：孩子积极参与到劳动中，却把事情搞得一团糟。如洗碗时，不小心把碗摔破了；想帮忙扫地，反而弄得满地垃圾……
孩子们大都有参与家务的欲望，但由于他们自身能力发展不足，有时会给父母帮倒忙。今天就来跟您分享几个简单有效的好方法，如何通过家务劳动培养孩子们的自理能力。
当孩子参与到家务劳动时，家长们切忌拿成人的标准衡量自己孩子的劳动成果，应多给予正面、全面的评价。比如及时给他一个拥抱，一个爱抚的动作，一句称赞的话语如：“同样一件家务，这次做得比上次更有条理”、“你学会为自己服务了”等等。
培养孩子们的劳动技能，要多鼓励他们勤动手、多动脑，掌握一些劳动技能的方法，从而提高孩子自我服务的能力。如：怎样整理自己的床铺？叠衣服有什么窍门？如何对玩具进行收纳整理……家长们要告诉孩子这些基本的常识，从而帮助孩子掌握一定的劳动技能。
在这里，建议家长们根据自己孩子的实际情况，和孩子们共同设计一份家务劳动菜单，让孩子在假期里可以学会几种家务劳动的小本领。如：收纳整理、日常技能。
培养孩子做家务，家长如何引导很重要。例如，在和孩子一起准备午餐时，家长随口一个模糊的指令，如“把青菜洗了”或“把餐桌收拾好”，会让孩子感到困惑。此时，家长需要把一个任务分拆成一个个步骤：（准备时）拣菜、洗菜——（菜做好后）端菜、摆放碗筷——（餐后）帮忙收拾碗筷、处理厨余垃圾。这样清晰而具体的指令能帮助孩子进一步了解家务的各个步骤。
模仿学习是孩子重要的学习方式之一，作为家长应该以身作则，养成勤于劳动的好习惯，跟随大人做一些力所能及的事情。当家长和孩子一起做家务时，这些家务会被赋予更深刻的意义。例如，和妈妈一起整理房间，和爸爸一起逛超市等。这些活动会给孩子提供与亲人相处的宝贵机会，让他和父母的关系更紧密，亲子之间的关系也更融洽。
我们今天的分享对您有启发吗？跟随我们的脚步，解答您育儿过程中的困惑，做教育理念科学，教养态度积极，教导方式正确的好家长吧！
