云端相约 “疫”路同行

今年的新生入园很特殊，孩子们在没有经历过亲子活动的情况下，直接步入了幼儿园的生活。从陌生到熟悉，从抗拒到依恋，我们遇见、陪伴、成长、以心相迎，让快乐在孩子们的脸上绽放。

小班组教师总结了幼儿一个月在园的成长与变化，介绍了班级家委会的建立与人员分工，介绍了幼儿园课程、主题活动、班级特色活动、班级文化等。通过分析幼儿发展目标和年龄特点，给予家长教育启示，让家长放下焦虑，学习解读幼儿，走进幼儿。通过家园配合，着重培养幼儿生活自理能力和行为习惯。

中班组教师在总结回顾与展望计划后，以班级环境、幼儿一日生活状态为联结，进而从学习品质的角度出发对家长做了细致的讲解和沟通。

随后，教师从《指南》出发，主要围绕中班幼儿身心发展特点，采用正确的教育策略及家园配合工作展开分享，让家长更加了解幼儿在园的一日生活及教师的教育教学工作。屏幕前的家长们认真听讲，将重要的事情用笔记下来，“隔屏不隔爱”，虽然隔着屏幕，同样能感受到家长们的真挚与热情。

各班教师回顾总结上学期幼儿情况，从稳步进步、自我管理，学习意识等方面进行分析。结合园所和班级计划，让家长全面了解新学期的工作思路及家园配合要点。

同时，各班教师聚焦幼小衔接，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，引导家长帮助幼儿在生活方面克服依赖性，培养独立性，在心理上、行为上做好入学准备，关注有目的、有系统的学习，逐步养成良好的生活习惯和学习习惯，对幼小衔接中家长所关注的热点话题进行讲解。