趣探小学 “幼”见成长——国资中心幼儿园（和安园）幼小衔接活动

随着上小学的脚步越来越近，孩子们对小学的期待和向往也愈来愈强烈。在参观小学前，老师通过与孩子们交流，发现他们对即将到小学参观感到非常开心、好奇，充满了期待。在与同伴和老师的交谈中，孩子们描绘了他们心中的小学：大大的操场，明亮的教室，以及和幼儿园一样和蔼可亲的老师……

走进北京市第171中学朝阳豆各庄分校的小学部的大厅，映入眼帘的是墙上的校训：励志、勤劳、严谨、优美，它们以醒目的姿态镌刻在墙上。同时，耳边传来了阳光自信的一年级哥哥姐姐为校训做出生动的诠释，使小朋友们对小学生活的向往之情悄然萌发。

踏入校园，走过宽阔的操场，高高的教学楼，便看到热情洋溢的大哥哥大姐姐们正在教学楼门口热情的迎接着弟弟妹妹们的到来。走廊里不同班级装饰着各式各样的主题手工，色彩斑斓，充满创意。此外，孩子们还参观了计算机教室、书法教室、科学教室、美术教室等不同功能的专业教室，每一间教室都以其独特的功能和氛围，吸引着孩子们的好奇目光。

在参观的过程中，孩子们用眼睛观察，用耳朵倾听，用心去感受，零距离地了解小学生活，亲身体验着与幼儿园截然不同的校园文化和学习氛围。

孩子们第一次踏入小学的教室，第一次亲身体验了小学的课堂。原来，没有规矩，不成方圆。小学生在课堂上要有一定的课堂常规，如果想要回答问题，需先举手示意老师，老师同意后再发言。不过在课堂上回答错了也不必担心，因为认真思考、勇于尝试本身就是一件值得鼓励的事。这不仅是对老师的尊重，更是为了保障课堂良好秩序的体现。这些良好的课堂常规既是一种能力的培养，也是团队合作的一部分。在这里，每一个孩子都被尊重、被鼓励、被认可，大胆地发表自己的看法和见解，无论对错，都是成长中的宝贵经历。看到老师组织的生动有趣的课堂，看到哥哥姐姐们专注的跟随老师指令做动作，小朋友们的积极性也被调动起来，尽情的感受着小学课堂独特的魅力。

经典诵读的传唱，不仅能提高孩子的艺术审美力，还能让他们在诵读中将经典诗歌传承下去。看到哥哥姐姐们诵读、传唱古诗文，孩子们被古诗之美所吸引，领略了民族文化的智慧与精髓，内心也悄然萌生了学习并传承经典的决心。

在参观完小学之后，每个孩子心中都有了一个甜甜的小学梦，也让孩子们对小学的生活有了更多的期待。回来后，他们用手中的画笔，将自己所看到、听到、感受到的都绘声绘色地表达了出来。