“好的开始是成功的一半。”国资中心幼儿园（东风苑园）为促进大班幼儿顺利入学，精心策划了一次别开生面的探秘小学活动，与府学胡同小学朝阳学校展开深入合作，共同打造幼小衔接桥梁，意在帮助小朋友们了解即将到来的小学生活。
猜想篇
《我心目中的小学》
随着大班下学期的到来，孩子们的心中种下了一颗探索的种子，他们心中充满好奇与期待，怀揣着对小学生活的无数疑惑，与同伴交流讨论自己了解到的有关小学的信息，用自己的方式进行表达、分享。小学的神秘面纱即将被东风苑园的孩子们揭开…
《小学探秘计划》
随着探秘小学活动的脚步越来越近，孩子们开始积极准备，他们将心中对于小学的种种疑惑和想要了解的问题记录在计划表中，比如小学的课程安排、校园环境、午饭等问题，整理进计划表，希望在即将迎来的探秘之旅中得到解答。这些计划表不仅反映了孩子们对新环境的适应能力和学习态度，也体现了他们对知识的渴求和对未来的期盼。
探秘篇
随着晨曦初照，孩子们怀着雀跃的心情，跟随着东风苑园老师的步伐，整齐地走进了府学的大门。他们的脸上洋溢着期待与兴奋，仿佛踏入了一个全新的世界，一场特别的小学探秘之旅即将展开。
第一站：观看升国旗仪式
热爱祖国，从我做起。在这次的探秘之旅的第一站，便是学校的操场。孩子们与学长们一同观看了庄严的升国旗仪式。看着哥哥姐姐们佩戴鲜红的红领巾，笔直的站立，我们的孩子也自然而然地挺直了腰板。当五星红旗伴随着雄壮的国歌缓缓升起，孩子们纷纷脱帽，行注目礼，心中涌动着对祖国的敬意。这一刻，他们不仅唱响了国歌，更在心底种下了对祖国的热爱。
第二站：体验小学生课堂
探秘小学，当然一定要体验小学生的课堂啦！
孩子们眼中充满着好奇，他们第一次踏入小学的教室，亲身体验了一番小学生的课堂生活。原来，小学生在课堂上有着严格的规矩：要回答问题，需先举手示意老师，得到许可后方可发言。这不仅是对老师的尊重，也是学习秩序的体现；当被允许回答时，他们需要大声清晰地表达，确保每位同学都能听清楚，这既是一种能力的培养，也是团队合作的一部分；即便答错了也不必担心，因为认真思考、勇于尝试本身就是一件值得鼓励的事，在这里，每一个孩子都被鼓励大胆地发表自己的看法，无论对错，都是成长中的宝贵经历。
第三站：学做文明“小学生”
孩子即将迈入小学的大门，他们心中充满了好奇和疑惑。为了解答孩子们心中的困惑，府学老师们特地举办了一场现场答疑活动。孩子们由此了解到，小学生中午也有休息时间，虽然不能像在家里一样躺在床上睡觉，但可以靠在桌子上安静地休息，或是阅读课外书籍。饭后，要自觉将餐具整理好，放回原处，培养良好的生活习惯。课间十分钟是同学们自由活动的时间，可以和小伙伴们聊天交流，也可以进行简单的游戏，放松身心。
最后通过观看文明礼仪宣传片，孩子们学会了在学校中如何礼貌待人、尊重师长，以及如何在校园内保持秩序，遵守规则。他们明白了见到老师或同学要主动问好，上下楼梯要靠右行走，保持走廊畅通。同时，爱护学校环境也是每位学生的责任，发现垃圾要及时捡起，放入垃圾桶，共同维护校园的整洁美丽。我们希望东风苑园的每一位孩子都能在即将到来的小学生活中，快乐学习，健康成长，成为一个品学兼优的合格小学生。
第四站：定格美好时刻
在充满欢乐气息的府学校园内，东风苑园的孩子们带着无限的憧憬与自信，共同合影留念，定格下灿烂的笑容和这难忘的瞬间。他们的脸上，洋溢着纯真的笑容，那是对未来的期待，对新生活的向往。随着活动落下帷幕，孩子们带着满满的收获和期待，踏上了回家的路。他们的笑声，成为了府学校园最美的风景。
回顾篇
本次活动中，孩子们通过亲身观察和体验，深入了解了小学生的学习和生活环境。他们不仅学到了小学生应遵守的文明礼仪，也通过比较发现了小学与幼儿园之间的不同之处。回到幼儿园后，孩子们兴致勃勃地分享了他们在小学的所见所闻：小学的教室更大，有更多的桌椅和黑板；小学的操场更宽阔；小学的教室里没有玩具…
——“小学的桌子和椅子是一排一排的，放好就不动了；幼儿园的桌子和椅子可以来回挪动。”
——“今天看到的小学跟我想的不一样，他们升国旗的时候要敬礼。只有戴红领巾的哥哥姐姐敬礼了。”
——“小学没有表演区，也没有我们班级里那么多的玩具。”
——“课间十分钟的时候，我可以和同学聊天。”
——“我发现小学的规则很多，但是我不担心，我都准备好书包了。”
此行，每个孩子都是收获者，他们的心灵被深深触动，眼界被无限拓宽。我们坚信在不久的将来，孩子们带着对未来无限的好奇和憧憬，将以更自信、从容的姿态，迈向新的旅程，开启他们人生的新章节。衷心感谢府学胡同小学朝阳学校师生的热情款待，为东风苑园的孩子们提供了这样一次难忘的经历。让我们一起期待着孩子们在人生道路上续写精彩的篇章吧！
